|
(通讀) : 대체적인 내용을 파악하기 위하여 죽 훑어 내려가며 읽는 것. 소설이나 신문 등의 읽기에 주로 사용됨.
4. 발췌독(拔萃讀) : 여러 책이나 글에서 필요한 부분만을 뽑아서 읽는 것. 학문 연구나 수험 준비 등에 주로 사용됨. 없음
|
|
|
학습지
학생들의 자발적인 발표 유도
7
단원의 마무리
- 학습 내용 정리하기(자기 점검 읽기의 필요성, 읽기의 즐거움과 보람 알기)
- 학습 성과 점검하기(점검표에 따라 자신의 이해도 평가해보기)
강의식
개별활동
학습지
8
보충 학습
- 읽기
|
|
|
읽기 활동 속에서 즐거움과 보람을 느끼는 것이다. 그러므로 '알아두기'에서 공부했던 내용들을 개념 중심으로 추상적으로 다루는 것보다, 본문 학습에서 구체적으로 활동했던 예를 상기시키면서 학생들이 최종적으로 이해하고 정리할 수 있
|
|
|
학습 내용 확인 ①
▶ 학습 동기 유발 및 본시 학습 목표 확인 ②
▶ 학습 문제 선정 : 학습지 제시
▶ 문제 해결 방법 수립
․학습 형태 : 개별 및 모둠 학습
․학습 방법 : 설명, 질의 응답, 토의 및 발표
▶ 점검하며 읽기의 필요성
|
|
|
(개요)
2. 활동 일지
구 분
내 용
역할 분담
(이름, 하는 일)
과제내용
진행과정
성과
3. 모둠 활동을 마치며(반성 및 소감) 국어과 본시 (3/8차시) 수업안
< 학습지 (1) >
< 학습지 (2) - 복거일 논쟁>
< 형성 평가 문제지 >
모둠활동 보고서
|
|
 |
활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
|
|
|
학습 모형
1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 요인
2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 단계
3. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 평가
Ⅴ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 지도안
1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업안
|
|
|
읽기도 한다.
6
나의 생활에 있어 기도는 생활화 되어있다.
7
종교적 행동이란 곧 국가나 가족에 대한 나의 헌신적인 봉사라 생각한다.
8
나는 종교방송이나 종교신문, 잡지들을 보기도 한다.
9
가능한한 모든 종교적인 모임에 참여하고 싶다.
10
|
|
|
학습장애연구. 2000
안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001
이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001
이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동
|
|
|
읽기와 쓰기의 기초능력이 형성되는 시기이므로, 이 시기의 독서지도가 학습능력에도 커다란 영향을 미친다고 할 수 있다. 유아기와 아동기에 올바른 독서습관을 갖도록 하기 위해서는 우선 아동들이 거부감 없이 독서에 흥미를 갖도록 유도
|
|
 |
학습으로 무장된 BGF리테일 인재로 성장해 나가겠습니다. 일인가구의 증가 등으로 편의점 시장의 성장 잠재력은 점점 커지고 있습니다. 저는 BGF리테일이 이 기회를 놓치지 않고 2020년 매출 10조원의 종합유통서비스 그룹의 비전을 달성해 글로
|
|
 |
학습과 성장에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕겠습니다.
마지막으로, 지속적인 동기부여와 열정 유지가 필요하다고 생각합니다. 어린이들과의 상호작용에서 즐거움과 보람을 느끼며, 그들의 무한한 호기심과 상상력을 지원하는 일에 힘을
|
|
 |
즐거움과 보람 그리고 성취감을 가르쳐주신 분들이시며 ‘No gain without no pains’이라는 제 좌우명처럼 노동에 대한 뚜렷한 가치관을 갖게 해주었습니다.
어린 시절 어머니의 바람으로 피아노를 시작했고 재능을 인정받았지만 고등학교 입시
|
|
 |
학습을 통해 외국어로 된 자료의 이용이나 학과 수업 등에 어려움이 없도록 하겠습니다. 2학년 때부터는 제 관심분야를 찾아 전공을 결정하고 그 방면으로 매진할 계획입니다.
저는 특히 입자물리나 천체물리에 대해 공부하고 싶습니다. 아직
|
|
 |
즐거움과 애환, NGO활동의 보람 등등
기타 - 방송출연, 각 종 퀴즈 대회 참가, 취미활동, 카페운영자 활동, 학교수련회, 축제활동, 대학공개강연회참가, 신문잡지 기고활동, 다양한 발표회, 연주회의 체험 등등
5) 자신이 읽었던 책들 가운데 가
|
|
메뉴펼치기
