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중독이라 일컫는 다. 1.청소년약물중독
약물중독의 개념
청소년 유해약물의 종류 및 증상
해결방안
2.청소년인터넷중독
청소년과 인터넷
인터넷중독의 유형
인터넷 중독 해결방안
3.청소년핸드폰중독
배경
정의 , 원인
해결방
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핸드폰 문제를 함께 의논해보세요. 이은경(한국청소년상담원 상담교수(02-730-2000))
국가 정책적으로도 휴대폰의 올바른 사용에 관한 공식적인 프로그램을 만들어 교육하고 적절한 제재를 가한다면 휴대폰 중독의 문제를 줄일 수 있다고 보며
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청소년만 스마트폰 중독의 부작용이 일어나는 것이 아니라 직장인도중독 때문에 고통을 겪는다.
청소년에 비해 스마트폰을 다양한 용도로 이용하고 있는 일반인들도 중독 증세까지는 아니더라도 부모님의 휴대전화번호나 집 전화번호를
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핸드폰 제조사와 소비자들의 합의에 의해 스마트폰의 성장속도를 완화시키는 방법을 제시할 수 있으며, 스마트폰 중독이라는 문제를 규제할 수 있는 사회적규범을 강화시키는 방법이 있다. 전자는 현실적으로 타당성이 낮고 후자의 방법을
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중독 진단결과
일반사용자군
80.2
75.8
42.3
31.3
29.8
22.4
12.1
0.1
스마트폰중독자
86.4
77.1
46.8
23.5
26.1
23.4
11.9
0.1
연령대별
유아동
-
-
-
-
-
-
-
-
청소년
82.7
76.1
43.5
31.1
30.4
19.2
12.1
0.1
성인
80.5
75.9
42.7
30.1
29.0
23.4
12.1
0.1
(자료: 전종수,고영삼,엄나래(2012.12
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청소년들이 컴퓨터와 인터넷으로 쉽게 접하는 음란물로 인해 청소년들의 성 의신을 변화시키고 범죄와 중독을 유발한다. 그러므로 보호자와 교사 청소년 관련 기관 담당자가 실태를 알고 피해를 예방할 수 있는 역량을 길러야 한다. 그리고
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청소년과 게임 …………………………………………………………… 11
1. 청소년기의 문화적 특성 …………………………………………………… 11
2. 게임의 정의 및 특성 ……………………………………………………… 13
제 2 절
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중독이라는 판정을 내릴 수 있고, 이를 근거로 상담과 치료를 할 수 있기 때문이다.
Ⅶ. 결론
스마트폰은 특히 청소년들이 선호하고 매우 중요하게 다루며, 컴퓨터를 사용한 각종 정보에 언재 어디서나 접근되는 유비쿼터스 환경에서 항상 휴
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청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의
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청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의
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대한 연구는 아직 부족합니다.
3) 본 연구의 필요성
본 연구는 청소년의 스마트폰 중독을 예방하고 중재하는 효과적인 프로그램을 개발하기 위한 기초 연구입니다. 본 연구는 다음과 같은 기여를 할 것입니다.
- 청소년의 스마트폰 사용 패턴
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청소년 프로그램의 기능에 대해 말해보시오25. 청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해
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중독이 되어서 제 의지와 무관하게 주기적으로 술을 먹는다는 것을 알 수 있었습니다. 이를 느낀 후 1년 동안 수차례 금주를 시도했습니다. 친구들과 만나지 않기 위해 핸드폰을 끊기도 했습니다. 이러한 노력을 통해 현재에는 술을 한 달에
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청소년을 대상으로 한 우울증, 인터넷 중독 프로그램에 도우미로 참여하여 경험을 쌓았습니다. 올여름에는 정신보건의 한 분야인 알코올중독과 관련된 알코올상담 센터에서 봉사 활동을 하였는데, 정신보건센터에서 볼 수 없었던 단주모임
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청소년을 훈계했는데 청소년에게 꿀밤을 때린다면 그런 행위의 동기가 청소년 탈선을 막기위한 동기가 있었다면 도덕적으로는 문제가 없지만 법적으로는 처벌의 대상이 될 수있습니다.
둘째 도덕은 강제성이 없지만 법은 강제적입니다.
지
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