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현장에서의 모습이 나와 맞을 수도 있으니, 한번 인턴을 해봐야겠다는 생각으로 인턴을 시작했다. 전공과 직접적인 관련이 있는 분야의 인턴이었기에 남들만큼은 잘해보자는 다짐과 함께 시작을 했다. 하지만 열정과 행복에 대한 한계를 느
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현장에서의 미술치료의 활용: 청소년을 대상으로>,김미 경,2003,이화여자대학교 교육대학원 미술교육전공 Ⅰ인터넷 중독에 대한 논의 ………………………………………… p.1
-1. 정의
-2. 원인
-3. 진단기준
-4. 유형과 성향
-5. 증상
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현장에서 보고 느끼다
1) 첫째날 : 아시아에서 최초로 건립된 대학, 도쿄대학에서 여행 첫날을 보내다
2) 둘째날 : 야네센(야나카, 네즈, 센다기) 지역을 둘러보다
3) 셋째날 : 신바시, 니혼바시, 소메이, 스가모 등지에서 일본을 바라보
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의식에 참여하다
(5) 곡부에서 공자의 숨결을 느끼다
(6) 시대의 변화와 개인의 운명에 대한 감상
(7) 귀로에 오르면서 당대사를 생각하다
4. 사마천의 여행이 『사기』에 미친 영향
5. 무엇을 위한 여행이었나?
6. 여행을 가슴에 품다
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느끼다(열이튿날, 정주에서)
4) 화려한 날의 개봉은 땅속에서 묻히고(열사흗날, 개봉에서)
5) 공자님 앞에서는 황제도 무릎을 꿇는다(열나흗날, 곡부에서)
6) 태산, 중국의 황제를 유혹하다(열닷샛날, 태산에서)
7) 결코 일본을 용서
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