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사회적 분위기가 조성되어야 한다. 그를 위해서는 정부의 재해 관련 현 정책에 대해 설명하고, 그것의 문제점을 극복하고자 하는 공론의 장을 열어 둘 필요가 있다. 재해에 관한 일반적인 상식부터, 그것에 관련된 정책, 대비책 등 전반적으로
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2) 경영 활동
(1) 윤리 경영 (2) 환경 경영
(3) 투명 경영 (4) 상생 경영
(5) 사회 공헌
Ⅲ. 윤리경영평가
Ⅳ. 개선방향과 과제
Ⅴ. 경쟁사 분석
Ⅵ. 맺음말
Ⅶ. 참고자료 및 문헌
Ⅷ. 조별일지
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보고서」, 2008.
미래는우리손안에,「4대강 살리기 마스터플랜 자연재난·재해 대책」,2009.
박창근,「운하를 넘어 생명의 강으로 :4대강 정비 사업의 실체를 밝힌다」, 환경과생명, 2009.
서동일,「4대강 살리기 프로젝트와 하천 수질」, 한국수자
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9조
10. 유아교육법 제2조
11. 김명중, 2018, “일본 정부의 유아교육 및 보육 무상화 정책”, 『국제사회보장리뷰 2018 겨울호』, 7, 141-151 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 외국과 한국의 유아교육기관의 체제
2) 외국과 한국의 유아교육기관의 종류
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최종보고서를 쓰면서 다시 한 번 느끼는 것이지만 여느 과목에 비해 지역사회복지는 특히 더 많은 것을 배울 수 있는 과목이었다.
식품영양학을 전공하면서 지역사회복지수업을 듣는 것이 생각처럼 쉽지 않았다.
처음 사회복지관련 수업을
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