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환경교육 체계화 방안 연구 : 환경윤리교육의 모형정립을 중심으로」. 대구가톨릭대 대학원, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간과 자연
2. 환경재해 및 오염현상의 대두배경
3. 환경문제가 주고 있는 메시지
1) 인간의 집단적 관념
2) 민주
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환경문제를 단순한 오염현상과 동일시하는 것은 결정적 오류라고 지적하며 환경문제는 “인간 욕망의 문제”라고 규정지었다.
환경문제가 본질적으로 지닌 복합적 성격과 그와 관련된 인간 가치관 및 이해관계의 다원성 내지 대립성, 그리
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⑶ 농작믈에 미치는 영향
4. 수질오염의 측정
5. 수질오염에 기준이 되는 지표생물
6. 수질현상
⑴ 부영양화
⑵ 적조현상
⑶ 녹조현상
7. 수질 회복에 필요한 물의 양
8. 수질오염의 제어 및 대책
--결론
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환경문제를 단순한 오염현상과 동일시하는 것은 결정적 오류라고 지적하며 환경문제는 “인간 욕망의 문제”라고 규정지었다.
환경문제가 본질적으로 지닌 복합적 성격과 그와 관련된 인간 가치관 및 이해관계의 다원성 내지 대립성, 그리
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나오기 전에 우리 정부는 물문제를 해결하고야 말겠다는 결연한 의지를 갖고 나와야 한다. 그리고 피나는 노력과 실천을 경주해야 할 것이다. 1. 수질 오염에 대한 실태와 개선 방안
2. 우리 나라 수질오염현황
3. 수질오염에 대한 대책
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