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가치관 형성을 위한 체험중심 인성교육 프로그램의 활용실태 분석, 전주교육대학교
이차형(2001), 긍정적인 행동 강화를 통한 기본 생활 습관 함양 방안, 부산광역시
장명희(2003), 긍정적 자아실현을 위한 자아개념 증진 프로그램 적용 연구,
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올바른 가치관 함양, 금옥학술문화재단 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심성수련의 의미
Ⅲ. 심성수련의 필요성
Ⅳ. 심성수련의 목적과 특징
Ⅴ. 심성수련의 선행연구
Ⅵ. 심성수련의 효과
Ⅶ. 향후 심성수련의 제고 방안
참고문헌
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가치관 함양 연구, 한신대학교
◈ 김용우(2008), 심성계발 프로그램이 초등학생의 자아개념과 교우관계에 미치는 효과, 영남대학교
◈ 박경숙(2005), 학급단위 심성계발 프로그램이 초등학생의 자아존중감에 미치는 영향, 전주대학교
◈ 송승임(
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가치관 함양 과제는 단순히 일회적·사업적·선전적 성과에 치중하기보다는, 향후 통일과정 및 이후의 사회문화적 통합 단계를 고려한 '청소년 상'을 목표로 추진되는 것이 바람직하다. 현재 우리 청소년들은 급격한 외래 문화의 수용, 그리고
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가치관의 정립방향은 우리의 전통윤리를 계승, 발전시키는 방향으로 모색하는 것이다. 왜냐 하면, 우리의 전통윤리에서 현대인들에게 필요한 삶의 지혜와 우리 사회의 병폐적 현상과 가치관의 혼란을 해결하는 처방을 구할 수 있으리라 기대
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가치관을 함양해야 할 필요가 있다. 대중매체에서 비춰지는 이미지를 자신의 가치관에 아무런 배제 없이 그대로 투영시킬 것이 아니라 좀 더 객관적이고 비판적인 시선을 길러 대중매체를 바라보는 것이 필요 하며 타인의 시선이 아닌 자기
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대책
1. 가정에서의 대책
2. 학교에서의 예방 대책
3. 사회에서의 예방 대책
제 2 절 사후 교정을 통한 예방 대책
1. 교육 및 직업 훈련의 강화
2. 정서 함양교육의 비중 증가
3. 사회적 처우
제 5 장 결 론
참고문헌
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가치관 형성에 미치는 영향.” 명지대 대학원, 2001.
김의영 외 2명. “경호업무 수행을 위한 용무도 수련방법 연구.” 용인대학교 무도연구지, 2002. 제 13집, 제 1호, p.4, p.7
노승환. “경호무도 구성원리와 과제에 관한 연구.” 용인대학교 석사
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가치관을 확립할 수 있도록 하기 위해, 청소년 자원봉사활동을 제도화하는 추세를 보이고 있으나, 우리나라의 경우 외국에 비해 청소년자원봉사활동이 아직 미흡한 실정에 있다. 이는 지금까지의 연구를 통해 알 수 있다. 이러한 시점에서 서
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가치관 형성에 미치는 영향, 조선대학교 학생지도연구소, 生活指導硏究. 제25권.
김영욱(2004), 청소년기의 태권도 수련이 정신건강에 미치는 영향, 성균관대학교 교육대학원, 석사학위논문
김형훈(2010), 청소년 태권도 수련생의 사회적지지와
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"기준과 논리에 의거하여 문제 해결을 추구하자는 가치관을 함양하고 있습니다."
논리를 바탕으로 성취감을 느끼자.
고등학교 때 기말고사 수학 시험을 응시하다 뜻밖의 문제를 접한 적이 있습니다. 바로 미적분 문제 밑에 해설이 적혀 있
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기여하고, 교사로서의 책임감과 전문성을 발휘하여 학교 발전에 기여합니다. 1.지원동기
2.자신의 강점과 약점 및 약점극복 노력
3.남을 위해 희생하거나 봉사한 경험
4.직업윤리관 및 가치관
5.입직 후 포부 및 직무수행계획
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가치관은 무엇이며 그 이유를 기술하시오.
2.최근 스스로 계획하여 이룬 성취와 이를 위해 노력했던 경험에 대해 기술하시오.
3.다른 사람들과 의견 차이나 갈등 발생 시 나만의 극복하는 방법에 대하여 기술하시오.(사례활용가능)
4.본인의
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가치관
4. 지원동기
5. 입사 후 포부
6. 공통의 목표를 달성하기 위해 다른 사람들과 소통하며 협업을 이루었던 사례에 대해 기술
02. 종합병원 간호사 자기소개서 합격예문
1. 성장배경
2. 성격의 장단점 및 가치관
3. 학창시절 및 사회활
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가치관과 가치관으로 채택한 이유 및 실천을 위한 행동양식 등 구체적 기술
2. 나의 강점(핵심 역량)과 약점
3. 관심(희망) 직무 및 본인 역량과의 부합성, 역량 함양을 위한 노력, 경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
5. 귀하가 우리원
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