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드라이커스
고든
자녀가 약속한 시간까지 방 정리를 하지 않았다.
논리적 귀결
가족회의
나-메시지
무승부 법
자녀가 학교에 체육복을 놓고 갔다.
자연적 귀결
적극적 경청
자녀가 어떤 선생님에 대해 불평을 한다.
반영적 경청
적극적 경청
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Dreikurs의 부모 교육 이론
1. Dreikurs의 부모 교육 기본 원리
2. Dreikurs의 부모-자녀 관계에 대한 견해
3. 아동 행동의 이해
1) 관심 끌기
2) 힘 겨루기
3) 보복하기
4) 무능함 보이기
4. 문제 행동의 일반적인 해결 방법
1) 인식 반응
2) 자연적 귀
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드라이커스와 고든의 부모교육 이론의 기본 개념
(1) 드리이커스의 부모교육이론
(2) 고든의 부모교육 이론
2. 드라이커스와 고든 이론의 주요 내용
1) 드라이커스 이론의 주요 내용
(1) 부모와 자녀의
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속감을 얻으려고 잘못된 행동목표(mistaken goals)를 세우고 이를 성취하기 위한 행동을 하게 되는데, 드라이커스가 분류한 네 가지 잘못된 행동목표에 대한 구체적인 내용은 다음과 같다.
① 관심끌기(서비스 받기) : 자신이 가정에 심리적으로
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드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론
1. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육론의 배경
2. 민주적 부모교육론의 목적
3. 민주적 부모교육론의 아동관
4. 민주적 부모교육론의 양육원리
Ⅴ. 고든(Gordon)의 부모효율성 훈련(Paren
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드라이커스와 고든의 부모교육을 현장에서 실시하면서 부모 상담을 통해 장애아동들의 부모심정을 마음의 눈으로 모두 읽고 나서 눈물로 밤을 지새운 때가 한 두 번이 아닙니다.
이 때 내가 이들을 위해 할 수 있는 일이 무엇인가를 고민하게
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