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. Ⅰ. 교재관 < 대단원 분석 > 1. 대단원 개관 2. 해당 학습 내용의 상관성과 위계성 Ⅱ. 지도관 < 대단원 지도계획 > < 본시 학습 계획 > <<주요학습내용>> < 본시 수업 지도안 > -학습 자료: 조별 조사 내용 <체벌 찬성> <체벌 반대>
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  • 등록일 2014.12.19
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수업을 마치도록 하겠습니다. 수고했습니다. -형성평가를 풀어본다. -네 -감사합니다. 강의식 P P T 형성평가를 풀면서 목표 도달 여부를 확인하고, 피드백한다. [ 형성 평가 문제지 ] 1. ‘비판하며 읽기’의 의미로 가장 바른 것은? ① 글쓴이의
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  • 등록일 2014.11.26
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필요한 정보를 찾아 읽으려는 태도를 가지고 있는가? 관찰 작품분석법관찰 수업 중 수업 후 수업 중 1. 수업자 의도 2. 단원 전개 계획 3. 본시 학습 관련 도서 내용 4. 본시 학습 독서 활용 계획 5. 지도상의 유의점 6. 본시 학습 과정안
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  • 등록일 2017.10.04
  • 파일종류 한글(hwp)
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면이 더 중요하고 어느 면이 덜 중요한지 똑똑히 식별할 줄 알아야 한다. Ⅰ. 교재관 1. 단원명 2. 대단원 연구 3. 학습목표와의 연관성 파악 Ⅱ. 지도관 1. 대단원 학습계획 (5차시) 2. 교수학습모형 3. 평가계획 Ⅲ. 수업 지도안
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  • 등록일 2007.01.23
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대단원 분석 】 Ⅰ. 단원 개관 1. 단원 설정 취지 2. 대단원 학습 목표 3. 전 학습내용과의 관련성 1. 지도상의 유의점 2. 대단원 평가 계획 3. 교수학습모형 고찰 - 사고 중심 모형(DRTA : Direct Reading Thinking Activity) 【 본시 수업지도안 】
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  • 등록일 2014.12.19
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논문 46건

활용한 수업 지도안 第1節 〈春望〉 杜甫 第2節 〈蠶婦〉 張兪 第3節 〈絶句〉 杜甫 第4節 〈送元二使安西〉 王維 第5節 〈山中答俗人〉 李白 第6節 〈行宮〉 元稹 第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白 第5章 결론 참고문헌 ABSTRACT
  • 페이지 96페이지
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  • 발행일 2009.08.10
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비판적으로 평가할 수 있는 경험과 훈련이 요구된다. 이를 통해 학생들은 텍스트 읽기에 좀 더 적극적으로 개입할 수 있게 되고 자신의 텍스트 이해를 여러 방법으로 표현할 수 있을 것이다. 참고문헌 [논문] 김국태(2005). 「읽기 전략 수업의
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  • 발행일 2010.07.11
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수업 요인 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 단계 3. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 평가 Ⅴ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 지도안 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업안의 예 (만4세) 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학
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  • 발행일 2008.11.26
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내
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  • 발행일 2008.11.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
“Sunday blood Sunday"(피의 일요일) 9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’ 10) 김민기의 ‘철망 앞에서’ 11) 김광석의 이등병의 편지 8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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  • 발행일 2010.02.01
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취업자료 38건

비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라. 3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라. 4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규) (중략) 12전기 1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다. PPT [형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가? [형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게 될까? ☞심화보충 ☞차시예고 ☞과제제시 [가정사랑 홈페이지] ■ 가
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  • 등록일 2020.11.06
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  • 직종구분 기타
제외한 모든 구간에서 연속임을 강조한다. ② 최대값 · 최소값의 정리를 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도한다. ③ 중간값의 정리는 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를 판별
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
 I. 서 론 II. 본 론 교수-학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영
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  • 등록일 2008.02.15
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  • 직종구분 기타
읽기와 문법위주의 수업이 계속되고 있습니다. 그리고 10년 이상 영어를 공부한 대학생의 태반이 외국인을 만나면 말 한마디 꺼내지 못하는 것이 현실입니다. 이러한 현실을 바꾸기 위해 영어 문법의 이해나 영어 학습에 도움을 주는 방안 등
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  • 등록일 2011.09.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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