|
아리스토텔리스 편, 교육과학사
윤명로(1976), 아리스토텔레스의 생애와 사상, 휘문출판사
정동빈, 언어습득론, 한신 문화사
Robert de Beaugrande, 정동빈 역, 언어학 이론, 한신문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간의 삶과 윤리
1. 윤리의 의미·기능
2.
|
|
|
아리스토텔레스를 선택했던 것은 그 이유에서였을까? 물론 칸트와 공리주의의 이론보다 더 맘에 들기도 했지만 인생의 궁극적 목표가 ‘행복’이라는 아리스토텔레스의 말이 로맨틱하고 인상적이어서였다. 왠지 그의 이론을 공부하고 자세
|
|
|
1. 철학의 힘 : 일에서 어떻게 만족을 얻을 것인가?
돈보다 중요한 것
아리스토텔리스
“ 모든 사람은 본성적으로 알기를 원한다.”
노동과 소비에 대한 이론
쾌락과 고통을 느끼는 시점
스스로 일을 하는 이유를 물어라
“ 자신
|
|
|
지혜'라고 생각한 사람들도 있다. 아리스토텔레스는 이러한 다양한 행복의 정의가 전적으로 잘못되었다고 할 수 없으며, 적어도 한 가지 혹은 많은 점에서 옳은 것이라는 유연한 태도로 무엇보다 행복의 정의를 규정하는 데 중요한 개념은 바
|
|
|
유와 평등을 지향하는 인간의 의지는, 자연상태와 마찬가지로 사회 상태 아래서도 결코 상실되지 않는다고 보고 있다. 루소는 그것을 인민의 일반 의지 속에서 발견한다. 이 인민의 의자만이 최고의 결정자이다. 루소가 주장하고 있는 그 모
|
|
메뉴펼치기
