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이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 고전적 놀이 이론
1) 잉여 에너지 이론
2) 휴식 이론
3) 반복 이론
4) 연습 이
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요소일 것이다. 현대 학자들은 이 이론에 전면적으로 동의하지는 않지만 놀이가 현대 사회 성인들의 역할을 연습할 수 있는 기회라는 것에는 대부분 동의하고 있다.
참고자료
김미숙 외, 놀이의 이해와 지도, 박학사, 2008
이희경, 유아교육의
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, 2006.1
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2001
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2006.9
이기숙 외, 유아교육 개론, 양서원, 2005 놀이이론 중 하나(연습이론)를 골라 내용을 정리 - 연습이론의 개념 및 내용 정리, 문제점과 오늘날의 의의 고찰
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기여하는 것으로 보았다. 그루스의 관점에 의하면 미성숙시기의 놀이는 성인기를 위한 적응을 시험해 볼 수 있는 연습의 기회가 된다.
현대적 놀이이론은 유아 발달에서의 놀이의 역할을 규명하려고 하였는데, 여기에서는 정신분석학적 관점
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시기에 충분한 놀이와 다양한 경험에 대한 중요성은 모두가 알 것 이라 생각한다. 놀이를 통해 아이들은 많은 것을 배우고 성장할 수 있는 기회를 갖는 것이다. 따라서 성인이 되었을 때 필요한 것을 익히는 과정이라는 연습이론이 실제 놀이
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