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안전한 보육환경을 사전에 구성하여 사고를 미연에 방지하는 것이 가장 시급한 문제이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 어린이집 장소별로 교사가 제시하여야 할 안전 수칙에 대하여 제시해 보았다. 영유아는 안전을 위한 물리적 환경과는
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전하게 계단을 이용하는 것 도 사고를 줄이기 위해 중요하다. 유아가 다음과 같은 안전규칙을 준수하여 계단을 이용할 수 있게 지도해 주어야 한다.
어린이가 계단을 올라갈 때 보호자는 반드시 아래쪽을 걸어간다.
자기 발보다 큰 신발을
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안전관리, 양서원
3. 정아란(2011), 아동건강 및 안전, 공동체
4. 곽은복(2008), 아동안전관리, 학지사
5. 한국소비자원, 최근 4년간 어린이 안전사고 현황, 2015 [www.kca.go.kr]
6. 한국소비자원, 아동안전사고 발생장소별 현황, 2013 [www.kca.go.kr]
7. KBS NEWS,
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안전의식과 안전지각이 안전생활 실천행위에 미치는 영향, 대구한의대 대학원 박사학위논문, 2010.
6. 최문갑, 노인의 안전사고 발생장소별 사고유형 차이에 관한 연구 : 연령별·성별 차이를 중심으로, 동국대 행정대학원 석사학위논문, 2009.&nb
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안전교육의 중요성이 새삼 강조되는 것이다. 따라서 교사는 위와 같은 안전수칙을 제시할 때 사례와 함께 제시하는 방법을 강구해야 한다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 어린이집 장소별로 교사가 제시하여야 할 안전 수칙에 대하여 제시
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자동 안전 점검
스마트 가스 점검기
개 발 동 기
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발화 요인별 화재 발생 현황
≪ 그 래 프 ≫
화재 장소별 발생 빈도
≪ 그 래 프 ≫
국내 스마트폰 사용자 증가 현황
≪
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장소별 보우트 척수 48
(4). 시설계획과 고려사항 48
(5). 수요예측(규모계획) 55
(6). 보우트의 시계열 데이터가 있는 경우 56
(7). 시설규모 59
(8). 수역시설, 계류시설. 64
(9). 육상 계류시설. 64
(10). 정수 수역의 검토. 65
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