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조선족 교육의 형성과정과 현안문제 고찰」,『교육철학』제 29집, 한국교육철학회 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 조선족 교육의 특징 1-2
Ⅲ. 조선족 교육의 문제점 3-5
Ⅳ. 조선족 교육 문제의
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다문화복지론
조선족
01. 조선족 정의와 역사
STORY1. 조선족의 정의와 역사
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조선족의 정의
• 중국 둥베이[동북東北] 지방의 랴오닝[遼寧]·지린[吉林]·헤이룽장[黑龍江]
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조선족』 延吉: 연변인민출판사
노영돈 1999.「재중한인의 국적에 관한 연구」『국제법학회논총』44-2
리홍우 1996.『조선족의 전망』흑룡강조선출판사.
박두복 1997.「중국조선족 한국진출과 문제점」『중국 조선족 사회와 한국』외교안보연
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서론
I. 중국 조선족의 역사적 배경
II.중국 조선족 자치주
III.중국 조선족자치주의 발전
IV.중국 조선족 사회의 문제점
V.조선족에 대한 중국의 정책
VI.조선족에 대한 한국의 대책 방안
맺음말
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조선족 사회의 지위분화에 따른 성원권 획득 전략” 한국사회학회, 한국사회학회 사회학대회 논문집 , 2012.6, 175-190 (16pages)
정의철(2013), “다문화사회 소통과 미디어정책 정책현황, 문제점, 개선방안을 중심으로” 한국방송학보
27권 5호.
윤
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