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평가의 목적은 국공립유치원, 사립유치원, 국공립법인어린이집의 경우 유아의 상호작용 및 수업형태개선을, 민간어린이집의 경우 유아발달의 이해를 주목적으로 인식하고 있다고 한다.유아교육은 유아의 발달적 특징이나 교수방법의 특수
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셋째, 유아 교육 기관에 자녀를 보내고 있는 부모들은 자신들의 투자와 노력에 대한 효과를 알고 싶어 한다. ◎유아교육평가
1) 평가의 중요성
2) 평가의 정의
3) 평가의 목적
4) 평가 유형
5) 평가 내용
6) 평가방법
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평가절차
(2)교사 평가
* 유아 교육 기관의 교사를 평가할 때에 사용하는 최소한의 내용
(3)부모평가
(4) 프로그램 평가
①유아에 대한 평가
②기관에 대한 평가
(5) 교육 환경 평가① 가정환경
② 유아 교육 기관의 환경
6) 평가방법
(1)
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지정책의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 목적
3. 평가의 기준
4. 평가의 방법
5. 평가에 영향을 미치는 요인
* 참고문헌
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제공할 수 있는지도
평가해야하며, 평가에는 의료적 및 심리적 상태의
평가도 포함될 수 있음 1. 모니터링과 사례관리의 개요
2. 사례관리 모니터링의 목적
3. 모니터링시 고려해야할 사항
4. 모니터링의 도구 와 방법
5. 재사정
6. 평가
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