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1995년(1990년대)의 광복50년
Ⅲ. 1995년(1990년대)의 신경제5개년계획
Ⅳ. 1995년(1990년대)의 행정학연구
Ⅴ. 1995년(1990년대)의 증권민사소송개혁법
Ⅵ. 1995년(1990년대)의 법인세법개정
Ⅶ. 1995년(1990년대)의 사고사례
1. 사례 1
1) 원인 및
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말-1995년
Ⅵ. 교육과 학문
Ⅶ. 교육과 지역사회
1. 농촌사회와 교육
2. 도시사회와 교육
Ⅷ. 교육의 교사 역할
1. 학생에 대한 『기대』와 『기초훈련』
2. 더 많은 『허용』과 『기다림』
3. 『인간존중』의 태도 형성
참고문헌
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5개년 계획」.
윤정일 (2000), "지식기반사회 고등교육재정 확보 방안", 교육정책연구 99-특-33, 교육부.
이성은 (1999), 학교변화와 열린 행정, 서울 : 교육과학사.
정태범 (2002), 교육행정의 발전방향, 서울 : 양서원.
______ (2002), 학교경영의 발전과
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50년대(무역체제 수립기)
2) 1960년대(무역기반 조성기)
3) 1970년대(무역 진흥기)
4) 1980년대(국제화 지향기)
5) 1990년대(글로벌화 구조 조정기)
6) 2000년대(개방화, 자유화)
3. 한국 통상정책의 특징 및 성과
1) 한국 통상정책의 특징
2) 한
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계획과 실천의지 등 현안과제에 대한 사회과학적 진단과 함께 우리나라의 문화에 기초한, 한국에 맞는 사회복지실천모델이 모색되어져야 할 것이다.
<참고문헌>
김기태 외 3인 공저, 사회복지실천론, 양서원, 2002
장인협, 사회사업실천방
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