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윤리적 사건들을 공정하게 비판하며, 학생들이 올바른 가치를 선택할 수 있도록 지도해야 한다.
II. 본 론
1. 교직윤리 개념
- 중략 - 교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교직윤리
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윤리적인 행동 양식을 찾는 과정에서 모든 관계 당사자들과 협의해야 하는 것이 우리의 직업적 책임이다.
이 레포트는 교직윤리의 개념과 필요성을 설명하고, 유치원에서 윤리적 딜레마 상황을 가상으로 예를 들고 그에 따른 교직윤리 이슈
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교직윤리관련 논문 3편을 요약 서술하였다.
II. 본 론
1. 유치원교사의 전문성 및 신장방안
1) 유치원교사의 전문성
(1) 개념
현대 사회는 가치관이 급속도로 혼란해지고 있다. 우리 사회의 급속한 변화는 세대간의 가치관의 차이를 심화시키
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개념과 아이디어 전개망을 구성한 후, 활동망을 구성하고 주간∙일일 계획 구성, 환경구성, 활동 운영 및 평가의 순환적 과정으로 운영하여야 한다. 이때 모든 교과 영역과 발달 영역의 특수성을 잘 고려하여야 생활주제 중심 교육 과정
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교직실무, 태영출판사, 2016, p.80.
. 유아기에 적합한 지식구조 및 기본 아이디어가 유아의 자발적인 탐구활동을 통해 형성되기 때문에 교육과정의 정의에 있어서 계획은 그 범위와 정도에 따라 세부적 계획과 포괄적 계획 및 단기적 계획과 장
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