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본론에서는 ADHD 아동의 발생원인을 기술하고 이를 치료하기 위한 상담전략에 대해 설명해 보았다. 최근에 자리에 잘 앉아 있지 못하고 계속 교실을 돌아다니며, 다른 사람의 일에 지나친 참견을 하는 등 산만하고 일관성 없는 행동을 보이는
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이혼가정 아동의 심리적 과제
(2) 이혼가정 아동을 상담하는 방법
2. 가정폭력으로 학대를 경험한 피학대 아동에 대한 상담의 필요성을 기술하시오.
3. ADHD 아동의 발생원인 기술하고 이를 치료하기 위한 상담전략에 대해 설명하시오.
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대해 대처하는 것을 배워야 한다.
장애자에 대한 특성, 원인, 과정, 예후, 처치에 대한 부모교육 및 상담을 Barkley(1989)는 ADHD를 생리학적인 기질적 양상에 의거해 설명하면서, 이들의 결함을 전문적으로 훈련된 양육기술과 전략을 통해 치료기
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이 ADHD증상을 보였고, 제2차 면접조사에 참여한 아동 1,650명 중 3.8%인 544명이 ADHD 아등으로 판별되었는데, 이 중 희망자에 한해 지역정신보건센터를 통해 병 의원과 연재해 저소득층 학생 약 100명에 대해서 심리검사비, 약물치료, 사회증진 프
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아동 문제의 당면 과제
장애아동의 문제와 관련하여 당면과제는 다음과 같이 요약될 수 있다.
첫째, 장애가 발생하는 것을 예방하기 위하여 가정보건사업을 강화한다. 둘째, 장애를 조기에 발견하여 조기교육 및 조기치료에 주력하고 행정적
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