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프로이드의 발달이론은, 성인환자의 치료과정에서 얻은 자료를 가지고 정상아동의 발달을 역으로 추정, 설명하고 있기 때문에 과학적 정확성이 결여되어 있다는 커다란 결점이 되고 있다. Freud의 성격발달이론
목차
1. 생애…
2.
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2. 자아방어기제
3. 기타의 자아방어기제
Ⅵ. 각 학파의 이론
1. 신 Freud 학파(Neo-Freudian Schools)
2. 설리반(Harry Stack Sullivan, 1892-1949)
3. 프롬(Erich Fromm, 1900-1980)
4. 에릭슨(Erik Erickson, 1902-1995)
5. 파블로프 학파(Pavlovian Schools)
참고 문헌
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이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. Freud의 성격발달이론
1) Freud
2) 발달 단계
• 구강기(oral stage, 0~1세)
• 항문기(anal
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발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. Freud의 정신분석이론(Psychoanalytic theory)
1) 성격의 구조
2) 심리성적(psy
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발달의 이해”
7. 정옥분 저, “아동발달의 이론” Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신분석이론에 대한 개념
1) 프로이드의 생애
2) 프로이드의 정신분석이론에 대한 견해
2. 프로이드의 정신분석 이론
1) 정신의 구조
2) 성격
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