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Kuhn의 과학관은 과학의 발전과정을 패러다임에 의존해서만 이해할 수 있고, 패러다임을 가로질러서는 이해할 수 없게 만들었다고 비판받기도 한다.
사례로는 코페르니쿠스 혁명을 들 수가 있다. 코페르니쿠스 체계가 프톨레마이오스 체계를
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과학회 홈페이지, http://www.kacr.or.kr
신문잡지 등 간행물에 대해서는 출처를 생략하였습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창조론, 진화론 논쟁의 이론적 분석
1. 창조론, 진화론, 지적설계론
2. Thomas Kuhn의 과학혁명의 구조
3. 이론적 분석
(1)
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과학으로서의 가능성을 내포하고 있다는 측면에서 Kuhn의 과학혁명의 구조 속에서 의의가 있다.
Ⅳ. 정리 및 사견
창조론에서 진화론으로 지배적인 과학관이 바뀐 과정을 간단히 정리해보겠다. 우선 창조론과 진화론은 모두 과학관이며, 쿤에
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과학현상이란 연구대상의 존재, 실재에 주목하는 논리를 제시한다. 하지만 분명한 것은 과학은 분명 일정한 변화가 있어왔고 이것이 쿤이 주장한 패러다임인지는 모르지만 혁명에 가까운 것이었다고 생각한다. 왜냐하면 그 만큼 우리 삶을
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과학에까지 확대시킨 것이 쿤의 업적이라고 할 수 있다.
참고문헌
논문
신종섭 (1995),쿤(Kuhn)의 패러다임(Paradigm), 357-369, 382-383.
책
김갑용, 전남련, 이은화 외, 사회복지조사론, 정민사(2013), 78-95
토마스 쿤, 지음, 홍성욱, 김명자 옮김, 과학혁명
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