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로 작용했다.
하지만 1700년 이후부터는 초기 개척자들의 주도니 삶의 무대였던 연안 지역에 대한 압박을 느끼기 시작했다. 과학 기술의 발달은 상대적으로 척박한 땅에서도 농사가 가능하게 만들었으며, 그 시기에 많은 청교도 가정들이 이
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of the Bible. S. v. Edited by G. A. Buttrick. New
York : Abingdon Press, 1962 "Education" by J. Kaster. Vol. 2. 27-34.
C.B. Eavey, History of Christian Education (Chicago : Moody Press, 1969.
5th), P.54.
Frederick Eby and C.F. Arrowood, The History and Philosophy of Education
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Expansion and Coexistence : The History of Soviet Foreign Policy, 1917-1967 (New York: Praeger Publishers, 1968)
George Kennan, "Japanese Security and American Policy", Foreign Affairs (October 1964)
D. P. Hammer, U.S.S.R.: The Politics of Oligarchy (Hinsdale Illinois: The Dryden Press, 1974)
E. Po
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the persecution. In contrast, the motive of the monastic life for Anthony was to obey Matthew 19:21-22. He gave all his properties to the poor and began a monastic life. He disciplined himself to overcome temptation. 1. Introduction
2. Early monasticism: The Eastern monasticism
3. The expan
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of American Philosophy, Cambridge, Mass. The Riverside Press, 1940, p. 65 참조.
48) Robert Ulich, Education in Western Culture, New York : Harcourt, Brace and World, Inc., 1965, p. v 참조.
49) S. Alexander Rippa, Education in a Free Society : An American History, New York : Longman Inc., 1980, p. 22
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개척 배가운동의 사례 연구
4.4.1 교회개척 배가운동의 특성과 요소
4.4.2 교회개척 배가운동의 사례
4.4.3 사례 분석 및 한국적 적용
4.5 훈련자과정의 사례 연구
4.5.1 초급 과정의 사례
4.5.2 중급 과정의 사례
4.5.3 사례 분
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