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pencils?
s : do you have a pencils?
s : good-bye, teacher.
※ 판서계획
단 원 : 10. How Many Pencils?
학습 목표 : 사물의 개수를 묻고 답하는 말하기를 할 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사물의 개수를 묻고 답하
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ppy for you to study hard.
T: Next time, we're going to do some reading and writing activities.
T: See you next time.
S1: 백설 공주 이야기를 들었어요.
S2: 역할놀이를 해 봤어요.
(노래를 부른다.)
S: See you next time.
5′
* CD-ROM
※ 판서계획
단원 : 10. How many pencils?
학습 문제
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pencils?
학습 목표: T부터 Z까지 읽고 쓸 수 있다.
활동1 : Speak and Write
활동2 : Find and paint the alphabet
활동3 : Complete the picture
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
T부터 Z까지 읽고 쓸 수 있으며 알파벳 순서를 자
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Pencil Case?
4/4 차시
Role-play, The World & Me, Check Yourself
32-33쪽
목표
1. ‘개구리 왕자’ 이야기를 듣고 이해하며 역할 놀이에 참여할 수 있다.
2. 미국 초등학교의 모습을 통해 다양한 문화를 이해할 수 있다.
3. 학습한 내용을 확인하고 정리할 수 있
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Lesson 3. Pencils and Pens
- Do you usually do your homework in pen or in pencil? Why?
- Which is more useful-a pencil or a pen? Why do you think so?
- How do people sharpen pencils?
No one knows who invented pencils or when it happened. A Swiss described a pencil in a book in 1565. He said
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