|
education/νμκ΅μ‘.hwp
http://home.cein.or.kr/~hhhack/μλ£μ€/μ μ§κ³€μ΄λ¦°κ΅μ‘μ μ±
.hwp
http://www.kace.or.kr/ β
. μλ‘
β
‘. νμκ΅μ‘μ μ μ¬κ°λ
1. μ¬νκ΅μ‘(Non-formal Education)
κ°. λμ μλ―Έμ μ¬νκ΅μ‘
λ. μ’μ μλ―Έμ μ¬νκ΅μ‘
2. μ±μΈκ΅μ‘(Adult-Educat
|
- νμ΄μ§ 4νμ΄μ§
- κ°κ²© 800μ
- λ±λ‘μΌ 2004.08.26
- νμΌμ’
λ₯ νκΈ(hwp)
- μ°Έκ³ λ¬Έν μμ
- μ΅κ·Ό 2μ£Ό ν맀 μ΄λ ₯ μμ
|
|
κ΅μ‘μ 21μΈκΈ° μ₯κΈ°λ°μ κ³Ό λΉμ μ μν μ λ΅λͺ¨ν μ°κ΅¬, κ΅μ‘λΆ β
. μλ‘
β
‘. νμκ΅μ‘(νμνμ΅)μ κ°λ
1. νμκ΅μ‘μ μ μ
2. νμκ΅μ‘μ λ΄ν¬λ κ°λ
3. μ μ¬ν κ°λ
μ μ μ
1) μ¬νκ΅μ‘(Non-formal Education)
2) μ±μΈκ΅μ‘(Adult-Education)
3)
|
- νμ΄μ§ 22νμ΄μ§
- κ°κ²© 7,500μ
- λ±λ‘μΌ 2008.10.30
- νμΌμ’
λ₯ νκΈ(hwp)
- μ°Έκ³ λ¬Έν μμ
- μ΅κ·Ό 2μ£Ό ν맀 μ΄λ ₯ μμ
|
|
κ΅μ‘
3. κ°μΈμ μΈ μ·¨λ―Έ μ¬κ°κ΅μ‘
4. μ민곡λ체 μνμ νμν κ΅μ‘
5. κΈ°ν νκ΅κ΅μ‘μΈμ μ‘°μ§μ μΈ κ΅μ‘νλ
β
₯. νμκ΅μ‘(νμνμ΅)μ μ μ¬κ°λ
1. μ¬νκ΅μ‘(Non-formal Education)
2. μ±μΈκ΅μ‘(Adult-Education)
3. λΉνμκ΅μ‘(In-formal Aducation)
4.
|
- νμ΄μ§ 12νμ΄μ§
- κ°κ²© 5,000μ
- λ±λ‘μΌ 2011.07.12
- νμΌμ’
λ₯ νκΈ(hwp)
- μ°Έκ³ λ¬Έν μμ
- μ΅κ·Ό 2μ£Ό ν맀 μ΄λ ₯ μμ
|
|
κ΅μ‘체μ ꡬμΆ, νμκ΅μ‘μ 창립 10μ£Όλ
κΈ°λ
νμ λν μλ£μ§. μ λΆλνκ΅ νμκ΅μ‘μ .
P.Lengrand, Lifelong Education.
What is Andragogy?
.Douglas H. Smith Michel J.Offerman. The Mamagement of Adult and Conuing Education .
Dr, SHaran B. Merriam.(2006). The Role of Adult Learning Theory in
|
- νμ΄μ§ 13νμ΄μ§
- κ°κ²© 2,000μ
- λ±λ‘μΌ 2006.08.03
- νμΌμ’
λ₯ νκΈ(hwp)
- μ°Έκ³ λ¬Έν μμ
- μ΅κ·Ό 2μ£Ό ν맀 μ΄λ ₯ μμ
|
|
κ΅μ‘μꡬ
μ¬μ± λ¬Έννλμ μ ν
μ¬μ± λ¬Έννλμ μλ―Έ
λ¬Ένμ΄λ‘ κ°μ μ
μ₯
μ¬μ±μ£Όμμμ μ
μ₯
μ¬μ±μ λ¬Έννλ μ ν
μ¬μ± νμκ΅μ‘μꡬμ νΉμ±
μ¬μ±μ λ¬Έννλμ νκ³Ό νμκ΅μ‘μꡬ μ¬λ‘λΆμ
μ¬μ±μμ μ λ¬Ένμ κ·Όμ μν
|
- νμ΄μ§ 16νμ΄μ§
- κ°κ²© 2,000μ
- λ±λ‘μΌ 2005.08.10
- νμΌμ’
λ₯ νκΈ(hwp)
- μ°Έκ³ λ¬Έν μμ
- μ΅κ·Ό 2μ£Ό ν맀 μ΄λ ₯ μμ
|
|
νμ κ΄ν λ°©λ²λ‘ μ Q μ°κ΅¬. Andragogy Today: International Journal of Adult & Continuing Education, 10(1), 1-36.
μ΅μ°μ¬ & μ μ ꡬ. (2011). νμ΅ μν©μμΈ, νμ΅ μ°Έμ¬λκΈ° λ° μ΄λ¬λ ν¨κ³Όμ±μ κ΄κ³μ κ΄ν μ°κ΅¬. HRD μ°κ΅¬, 13(2), 87-104.
Lahelma, E., Arber, S., Kivela, K., & Roos, E.
|
- νμ΄μ§ 4νμ΄μ§
- κ°κ²© 2,000μ
- λ±λ‘μΌ 2023.06.20
- νμΌμ’
λ₯ νκΈ(hwp)
- μ°Έκ³ λ¬Έν μμ
- μ΅κ·Ό 2μ£Ό ν맀 μ΄λ ₯ μμ
|
|
κ΅μ‘ λμμλ€μ μ΄λ»κ² κ·μ νκ³ ν¨μ¨μ μΌλ‘ κ΅μ‘ν μ μμμ§, ꡬ체μ μΈ λ°©λ²λ‘ μ λν΄μ κ³ λ―Όν΄λ³΄κ² λμλ€.
4. μΆμ² λ° μ°Έκ³ λ¬Έν
Edgar John Boone, Jo Jones, R. Dale Safrit, Developing programs in adult education: a conceptual programming model, Waveland Pr Inc; 2nd editi
|
- νμ΄μ§ 5νμ΄μ§
- κ°κ²© 3,000μ
- λ±λ‘μΌ 2024.01.09
- νμΌμ’
λ₯ νκΈ(hwp)
- μ°Έκ³ λ¬Έν μμ
- μ΅κ·Ό 2μ£Ό ν맀 μ΄λ ₯ μμ
|
|
κ΅μ‘κ³Ό νλ ¨μ΄λΌκ³ μκ°νλ€.
4. μ°Έκ³ λ¬Έν
μκΈ°ν. (2007). μ‘°μ§κ°λ°κ³Ό μ±μΈνμ΅: μΈλ ₯κ°λ° μ‘°μ§μ λ³ννμ μ¬λ‘ = Organization Development & Adult Education : KT&G Human Resource Development Institute\'s Change and Innovation Case. νκ΅μ±μΈκ΅μ‘νν. 10(3). p.150,p.165 1
|
- νμ΄μ§ 5νμ΄μ§
- κ°κ²© 2,000μ
- λ±λ‘μΌ 2023.05.22
- νμΌμ’
λ₯ νκΈ(hwp)
- μ°Έκ³ λ¬Έν μμ
- μ΅κ·Ό 2μ£Ό ν맀 μ΄λ ₯ μμ
|
|
κ΅μ‘μ λ°λλ€.
μ°Έ κ³ λ¬Έ ν
https://m.cafe.daum.net/jj-lifelongeducator/bptX/3, μ μ£Όνμκ΅μ‘μ¬λλ€
2) [λ€μ΄λ² μ§μλ°±κ³Ό] μ±μΈκ΅μ‘ [ζδΊΊζθ², adult education] (κ΅μ‘νμ©μ΄μ¬μ , 1995. 6. 29., μμΈλνκ΅ κ΅μ‘μ°κ΅¬μ) .μλ‘
2.λ³Έλ‘
1) νλ μ¬νμμ μ±μΈ
|
- νμ΄μ§ 4νμ΄μ§
- κ°κ²© 3,000μ
- λ±λ‘μΌ 2024.01.08
- νμΌμ’
λ₯ νκΈ(hwp)
- μ°Έκ³ λ¬Έν μμ
- μ΅κ·Ό 2μ£Ό ν맀 μ΄λ ₯ μμ
|
|
Journal of Adult & Continuing Education, 10(1), 1-36.
μ΅μ΄μ€. (1985). μ±μΈκ΅μ‘ μ νλ³ κ΅μ‘μ°Έμ¬ νΉμ± λΆμ. μ΄νμ¬μλνκ΅ λ°μ¬νμλ
Όλ¬Έ.
μ΅μ§μ. (2011). λ΄μ¬-νμ΅μΌλ‘μ μ΄λ±μλΉκ΅μ¬μ λ€λ¬Ένκ°μ νμ λ©ν λ§ κ²½νμ ν¨κ³Ό. νκ΅κ΅μκ΅μ‘μ°κ΅¬, 28, 237-263.
|
- νμ΄μ§ 4νμ΄μ§
- κ°κ²© 2,000μ
- λ±λ‘μΌ 2023.06.20
- νμΌμ’
λ₯ νκΈ(hwp)
- μ°Έκ³ λ¬Έν μμ
- μ΅κ·Ό 2μ£Ό ν맀 μ΄λ ₯ μμ
|