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사회복지사의 행동이다.
옳지 않은 것은? 정답 4번
① 문제를 성장과 도전의 기회로 인식하게 한다.
② 사회복지사에 대한 클라이언트의 반응이 비현실적임을 지적한다
③ 클라이언트의 부정적인 감정에 사회복지사가 긍정적인 의미를 부여
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사회에 거주하면서 서비스를 통합적으로 제공받을 수 있게 되었다.
괄호 안에 들어갈 내용은 무엇인가?
-> 탈시설화 정책 사회복지실천기술론 기말고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
예원예술
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사회복지사의 의사를 관찰하기 위한 과정을 무엇으로 보았는가? 5
① 발달적 고찰
② 탐색-기술-환기
③ 지지
④ 인간-상황에 대한 고찰
⑤ 직접적 영향
31. 과제중심모델에서 제시하는 실천의 틀의 순서는 바른 것은?1
① 시작하기-표적문제의
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문제를 이해할 수 있는 능력을 기르게 된다”
가. 자유연상
나. 명료화
다. 훈습
라. 해석
사회복지실천 중간단계에서의 개입기술을 설명하고 있다. 설명하고 있는 개입기술은? 다
“사회학습의 원칙에 기반하고 있으며 클라리언트가 취약하
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사회복지실천기술론 추가예상문제
집단의 구성이 동질적이어야 하는 이유가 아닌 것은? ( 4 )
①응집력을 높이기 위해
②결속력을 높이기 위해
③협동력을 높이기 위해
④반론과 이의제기를 위해
가족의 기능과 구조를 사정할 때 고려해야 할
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40. 인지행동모델의 주요개념에서 ‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것’은 행동조성입니다. 객관식
01 ~ 45
실천기술론 요점정리
01 ~ 40
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사회사업방법론, 홍익, 1993.
이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001.
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시험에 나온다.
토탈적인 서비스를 주기 위해 사례관리가 필요하다.
사례관리는 2004년 개정된 "사회복지학교과목지침서" 이후 <사회복지실천기술론>에서 <사회복지실천론>으로 이동되었다. 따라서 시험문제도 3회 때부터 실천론
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시험에 나온다.
토탈적인 서비스를 주기 위해 사례관리가 필요하다.
사례관리는 2004년 개정된 "사회복지학교과목지침서" 이후 <사회복지실천기술론>에서 <사회복지실천론>으로 이동되었다. 따라서 시험문제도 3회 때부터 실천론
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복지 전문적 가치와 관련이 없는 것은 ? ④
① 자기결정의 원리
② 개인의 존엄성과 독특성에 대한 존중
③ 비밀보장의 원리
④ 개인의 복지에 대한 사회와 개인 공동의 책임
⑤ 사회형평성의 원리 사회복지실천기술론 중간고사 예상문제
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