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기쁨을 누리기 위해서는 즐겁게 받아들여야 할 어려움이라는 것을 깨닫고 교육에 충실히 임하는 학생으로서의 자세, 교사로서의 자세, 엄마로서의 자세...... 아직은 어린 생각과 마음에서 하는 말일지 모르겠지만, 후에 나의 30년의 교사생활
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교육
마지막장에서는 딸과의 여행등 많은 이야기가 나온다, 나는 이 마지막장을 읽으면서 나에게는 어떤 교육이 스며들어 내가 어떻게 성장 했는지에 대한 많은 생각을 하게 되었다. 또한 이 책을 읽고 지금의 부모들의 잘못된 교육방침을 지
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는 대로 아이들을 똑같은 틀에 맞추려한다. 따라서 내 생각은 고등학교 때 이런 책들의 수업을 가르쳐서 다음의 나의 자식들은 공부에 대한 흥미를 잃지 않고 즐겁게 학교를 다닐 수 있도록 사람들에게 일깨워 주어야 한다고 생각한다. 적어
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교육이외의 공부를 했다고 한 번에 뛰어 오를 것이라고 생각하면 안된다는 것을 말해주고 싶습니다.
제 5 장 내 삶 속에 스며있는 교육
5장에서는 저자의 세 아이들이 자란 환경을 설명하면서 아이들의 성격을 설명하였습니다. 태어나면서부
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잘 모르기 때문에 잘못된 교육상식을 아이들에게 그대로 전달할 수도 있기 때문이다.
그리고 특히 여자들에게는 더더욱 도움이 될 것 같다. 나 또한 이 책을 읽고 많은 것을 느끼고 나의 앞으로 행동에 대해 더 깊이 생각해보게 되었다.
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생각하게 되었다. 또한 많은 친구들에게 이 책을 소개해 주고 싶다. 제 1 장 살아 있는 교육
제 2 장 교육의 모체는 가정
제 3 장 신나고 재미있는 학교
제 4 장 생각해 보아야 할 학교 주변의 환경
제 5장 내 삶속에 스며있는 교육
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정말 부모의 양육방법은 자녀에게 정말 큰 영향을 미치는 것 같다.
마지막으로 누구나 부모가 되지만, 훌륭한 부모가 되는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 그렇기 때문에 긍정적 사고와 자신감을 가지고 책의 내용처럼 아이들에게 흥미를 찾을
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◇제1장 살아있는 교육◇
◇제2장 교육의 모체는 가정◇
◇제3장 신나고 재미있는 학교◇
◇제4장 생각해 보아야 할 학교 주변의 환경◇
◇제5장 내 삶 속에 스며 있는 교육◇
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다. 나의 부모님 생각이 났기 때문이다. 나는 어렸을 적부터 부모님 속을 참 많이도 썩였었다. 초등학교 4학년때 부터 일찍 찾아온 사춘기로 고등학교 2학년 때까지 엄마가 매년 학교에 불려 다니셨다. 이런 저런 크고 작은 사고로 엄마는 항상
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