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식목일의 이해
1～2
식목일의 개념과 유래알기
나무 분류하기 이름 알기
2. 나의 식목일 계획
3～4
묘목 고르는 방법 알기
나무 심는 방법 알기
더 해 보기
단원 정리 및 평가
Ⅴ. 평가 계획
영 역
평 가 관 점
평가 시기
평가 방법
지식이해
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b 그룹
정리 및 평가
청소 및 정리
내용 정리
평가하기
다음 차시예고
인사하기
주변을 청소하고 도구를 정리하도록 지시한다.
준비된 책상에 화분을 정렬하도록 지시한다.
꽃 심기 과정을 다시 한 번 설명한다.
과정 중의 일부를 학생들에게
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식목일 특집 다큐. “산으로간 농부들”
- YTN뉴스 “산림농업 개발 정책”
- 강원도 산림 재배물 홈페이지
후 기
이번 레포트를 작성하면서 산림 농업이란 것을 처음으로 접하였습니다. 레포트를 작성하면서 산림농업의 가
치와 가능성에 대
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나누기
<식목일에 대하여>
*T;4월 5일이 무슨 날인지 알고 있나요?
C:몰라요!
T;4월 5일은 식목일 이라고 해요!
식목일은 우리 친구들이 나무나 꽃을 심는 날이예요!
왜 나무와 꽃을 심을까요?
C:잘 보려구요..
-유아들에게 식목일의 중요성을
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식목일 전후 한 달 가량을 국민 식수 기간으로 정해 산림녹화 및 산지 자원화를 꾀한다.
(하나) 식목일을 제정한 이유는 무엇일까요?
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(둘) 식목일의 유래는 무엇일까요?
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식목일에 대해 이야기를 나눈다. 교사가 “식목일이 무엇을 하는 날일까요?” 라고 물어보자 OO가 손을 들고 “식목일은 나무를 심는 날이에요.” 라고 이야기를 한다. 교사가 “나무를 심으면 어떤 점이 좋을까요?” 라고 물어보자 OO가 이야
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식목일에 대해 이야기를 나눈다. 교사가 “식목일이 무엇을 하는 날일까요?” 라고 물어보자 OO가 손을 들고 “식목일은 나무를 심는 날이에요.” 라고 이야기를 한다. 교사가 “나무를 심으면 어떤 점이 좋을까요?” 라고 물어보자 OO가 이야
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식목일을 맞이하여 식목일의 의미에 대해 알아보고 씨앗심기활동을 해 보았다.
더불어 자연이 주는 고마움을 생각해보고 유아들이 일상생활에서 지킬 수 있는 종이 아껴쓰기, 나
무로 만든 물건 함부로 사용하지 않기, 종이 재활용하기 등을
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표:식목일에 대해 알고 나무를 소중히 한다.
활동방법:식목일은 나무를 심는 날이며, 나무가 우리에게 어떤 도움을 주는지 이야기 나눠본다.
T:우리 주변에는 나무로 만든 것들이 많이 있어요. 어떤것이 있 을까요?
-나무를 소중히, 자원을 아
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에요. 원래는
식목일은 공휴일이었는데, 지금은 공휴일이 아니에 요. 그래서 오늘이 식목일인 줄 모르는 사람들이
많은 것 같아요. 우리 동화를 들어보면서 왜 나무를
심어야 하는지 잘 생각해보아요.
C: 네!
〈전개〉
② 동화책을 들려준다.
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