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화하여 아동복지서비스의 대안으로서 다양한 형태의 그룹홈으로 자리잡을 수 있도록 해야 한다.
4) 행정적·재정적 지원 강화
무인가 그룹홈의 경우 생활하는 아동들이 이곳에 오게되는 경위가 다양해서 행정적인 처리에 하는데 있어서 제약
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아동을 예방하고 치료하기 위한 사업을 체계적으로 실시해야 한다. 아동복지의 목표는 전체 아동의 건전한 성장이지만, 제한된 인력과 예산으로 우선 해야 할 사업은 문제행동을 하거나 적응능력이 떨어진 아동을 돌보는 일이다. 선진 외국
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아동센터(15년)
프로그램 총괄 담당
사회복지사 1급, 심리상담 자격증
보육교사 자격증
이ㅇㅇ
아동복지팀 / 팀장
5시간
하나사회복지기관(3년)
희망 드림 지역아동센터(7년)
아동, 부모 교육 총괄 담당
사회복지사 1급
아동복지사 1급
김 ㅇㅇ
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교사가 주 2회씩 가정으로 방문하여 교육적인 부분과 상담서비스를 받는다. 그리고 YWCA의 교육 프로그램을 통해서 ct의 학습을 돕는다. 가정환경이 확실치 않은 아동들에 대한 학습 보조 프로그램은 각 지방의 사회복지관이나 사회단체들에
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아동치료센터 등이 있다.
셋째, 예방 차원의 서비스는 아동이 사회의 도움이 필요한 상태에 이르는 것을 예방하고 가족이 아동에게 제공하지 못하는 부분을 보충해 줌으로써 건전한 시민으로 성장하도록 추진하는 데 목적을 둔 아동복지서비
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아동의 정의
Ⅲ. 아동복지의 대상
1. 빈곤․결손․해체가정의 아동
2. 정신장애 아동
3. 정신지체장애아동
4. 정서장애아동
5. 복합원인에 의한 아동
6. 일반아동
7. 일반성인
Ⅳ. 아동복지의 발전과정
1. 외국의 아동복지사(兒童
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아동복지재원의 확보나 강화를 위해서 정부나 민간단체는 노력을 기울여야 한다.
③ 저소득층 아동을 위한 복지사업을 우선적으로 지원해야 한다. - 저 소득층 아동들은 위험하고 불량한 환경에서 성장하게 되어 교육적 문화적인 혜택을 받
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아동복지에서 가장 중요한 점은 아동이 주체로서 아동의 욕구와 기대에 맞는 복지가 이루어져야 한다는 점이다. 아동복지는 앞으로 더 빠르게 변화될 현대사회에서 더욱 중요하게 될 것이고 그에 따른 전문적인 훈련을 받은 아동복지사라는
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아동의 복지를 장기적으로 보장해 줄 수 있다.
3) 시설보호사업
보호로부터 유실되거나 유기된 아동, 보호자가 아동을 양육하기에 부적당하거나 양육할 능력이 없는 경우, 기타 아동복지법에 의해 보호를 받아야 하는 아동으로 혈연관계에 있
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，우리나라의 비율은 매우 낮은 편
→ 복지 예산을 확충하기 위한 재원의 확보
4. 직업으로서의 아동복지
1) 윤리적 딜레마 다루기
- 아동복지사가 다루는 사례는 흔히 동시에 여러 사람이 관련，다양한 조직환경이 연결
- 아동과 아버지，
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