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1. 집단상담의 정의
(1) 이장호(1992)
“생활과정상의 문제를 해결하고 보다 바람직한 성장발달을 위하여, 전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 동료들과의 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감정, 태도, 생각 및 행동양식 등을 탐색하고 이해하
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제1강 집단상담의 기본개념
1. 집단상담의 정의
(1) 이장호(1992)
“생활과정상의 문제를 해결하고 보다 바람직한 성장발달을 위하여, 전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 동료들과의 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감정, 태도, 생각 및 행
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제1강 집단상담의 기본개념
1. 집단상담의 정의
(1) 이장호(1992)
“생활과정상의 문제를 해결하고 보다 바람직한 성장발달을 위하여, 전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 동료들과의 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감정, 태도, 생각 및 행
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제1강 집단상담의 기본개념
1. 집단상담의 정의
(1) 이장호(1992)
“생활과정상의 문제를 해결하고 보다 바람직한 성장발달을 위하여, 전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 동료들과의 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감정, 태도, 생각 및 행
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제1강 집단상담의 기본개념
1. 집단상담의 정의
(1) 이장호(1992)
“생활과정상의 문제를 해결하고 보다 바람직한 성장발달을 위하여, 전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 동료들과의 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감정, 태도, 생각 및 행
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상담기법 심화과정 연구개발 및 보급」. 서울: 청소년 대화의 광장, 1995.
이만홍. 「자살」. 서울: 두란노서원, 1991.
이윤구. 「청소년 심리학」. 서울: 한국 청소년 연구원, 1992.
이장호, 김정희. 「집단상담의 원리와 실제」. 서울: 법문사, 1993.
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상담, 43-50.
김태창(1985). 또래에 의한 집중적 집단상담이 남중학생의 자아개념에 미치는 효과. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
남세진(1997). 역할놀이. 서울대학교 출판부.
박재황, 구본용, 김병석, 김용태(1996). 때리는 아이, 맞는 아이. 청소
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자료
http://user.chollian.net/~enoch65/main.htm
http://www.korea1391.org/
http://www.dg1391.or.kr(대구아동학대예방센터)
http://www.childabuse.or.kr/(한국복지재단 아동학대 상담센터)
http://www.mohw.go.kr(보건복지부: 정보공개 자료) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
※아동학대란
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상담
2) 가족상담
3) 집단상담
4) 위기 개입
2. 학부모 지역사회개입
Ⅲ 종결과정
1. 개인 가족 집단의 종결
2. 학교사회사업 실천가의 평가
*별첨
양동중학교 학교사회사업 인터뷰 질문내용
1. 가구 인테이크 기록지- 가족 및 환경 관련 위험
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기초자료를 마련하기 위한 것입니다.
본 설문지는 무기명으로 기록되며 질문에 대한 응답은 맞고 틀리는 것이 없으며 본 설문지를 통해 수집된 자료와 정보는 통계법 제 13 조(비밀보호 등)에 의거하여, 비밀이 보장되며 연구 이외의 용도로
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