청소년 자살의 원인과 대책

소개글

청소년 자살의 원인과 대책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 연구목적

Ⅱ. 이론적 배경
1. 자살이론
2. 자살에 관한 기독교 윤리적 관점

Ⅲ. 청소년 자살의 특성
1. 자살의 정의
2. 청소년 자살의 특징 및 종류
3. 청소년 자살의 원인

Ⅳ. 청소년 자살의 실태와 사고
1. 청소년 자살의 실태
2. 청소년 자살에 대한 사고

Ⅴ. 청소년 자살의 대책
1. 자살의 징후와 발견
2. 자살 위험도의 판정
3. 자살 예방 프로그램
4. 자살방지를 위한 대처

본문내용

정서적인 문제를 지닌 사람이 있는 가정, 재혼하여 아이를 고독, 손실감, 죄책감, 갈등 속으로 몰아 넣은 가정도 위험률이 높다.
청소년에서 자살의 위험이 발견되면 예방적 차원의 즉각적인 개입과 치료를 위한 접근이 최소한 두 가지 즉, 일차적 수준과 이차적 수준에서 이루어진다. 일차적 예방은 조건의 원인을 이해하고 수정하여 자살빈도를 감소시키는데 목적이 있으며, 이차적 예방은 자살과정에서 치료하거나 차단함으로써 수정하는 것을 의미한다. 대부분의 잠재적인 자살시도자는 시도에 앞서 일주일이나 한달 전에 주변사람이나 전문가에게 어느 정도 표현하기 때문에 관심과 주의를 기울여 예방에 노력해야 한다.
3. 청소년 자살 예방 프로그램
(1) 가정에서 도와주기
① 자살 경고 신호가 느껴지면, 세심한 관찰과 주의를 기울이고 대화를 시도한다.
② 감정 이입과 사회적 지원을 제공한다.
③ 문제를 명백히 학 결정적인 문제를 확인해라.
④ 자살 이외의 대안적인 행동을 찾아 제안한다.
⑤ 자살을 계획하는 사람이 지니고 있는 모든 의심을 이용해라.
⑥ 도움 가능한 타인을 활용하고, 안되면 전문가의 도움을 받도록 권한다.
(2) 학교에서의 예방대책
① 부모, 교사, 학생들에게 청소년기의 특성과 자살에 대한 예방교육
② 청소년기의 가치관 정립 지도
③ 상담 활동 강화
④ 즐거운 학교생활 풍토 조성
⑤ 성적에 대한 중압감 해소
⑥ 교사의 순기능 발휘
⑦ 학생 자살 원인 분석
⑧ 학생 자살 예방 지도를 위한 유인물과 책자의 발간
(3) 사회에서의 예방대책
① 정신질환의 조기발견과 치료
적어도 60-90%의 자살자가 정신과적 문제를 가졌다는 연구결과는 청소년 시기에 정신질환의 조기발견과 치료가 예방에 가장 중요하고 직접적인 예방책임을 시사한다.
② 고위험군(HIGH RISK GROUP)의 색출과 관리
학교당국, 청소년 상담 전문기관, 소아 청소년 정신과 등에서는 이미 알려진 자살의 가능성이 높은 위험군을 찾아내어 특별상담과 관리가 제공되어야 한다. 고위험군은 주요우울증, 과거 자살시도자, 가족 중 자살자가 있는 경우, 공격적이고 충동적인 약물남용자, 가정불화가 심한 청소년, 성적이 갑자기 떨어진 학생, 입시실패자 등이다.
③ 지지체계의 개발과 유지
자살은 궁극적으로 절망감과 누구도 나를 도울 수 없다는 궁극적 무기력 상태에서 이루어진다. 따라서 어떤 형태로든 정서적 지지체계가 제 기능을 하고 있다면 자살을 일어나지 않을 것이다. 가장 중요한 지지체계는 가정이므로 정상적 가족기능의 함양, 문제가 된다면 가족상담과 치료를 통한 가족기능의 회복이 급선무이다. 만약 가족기능에 문제가 있다면 가족 이외의 지지체계가 개발되어야 한다. 예를 들면 또래와 교사, 학교가 그 역할을 할 수 있을 것이다. 교회나 지역사회단체도 또 하나의 자원이다. 가정 이외에 가장 많이 시간을 보내는 학교는 특히 예방에 중요한 역할을 할 수 있는데 전담상담 전문가의 상주, 집단토론을 통한 문제행동의 상담, 인성교육과 정서행동 문제, 자살사고 및 충동에 관한 토론과 교육 등이 효과가 있을 것이다. 사회의 학교화 운동 확산, 청소년을 위한 건전 놀이시설 확보, 청소년 상담기구 확보 등이 시급하다.
④ 매스컴을 통한 자살에 대한 인식의 전환
TV, 라디오, 신문 등이 앞장서 자살의 비윤리성과 모순성, 생명의 존엄성, 인생 경력의 다양한 선택, 인생 문제의 의미와 다양한 해결방안 제시, 자살충동을 이겨낸 성공사례 등을 통해 자살방지적 사회분위기와 인식의 전환을 유도해야 한다.
⑤ 궁극적 자살방지
청소년들에게 중요한 것은 어느 누군가와의 의미 있는 관계(사랑)이다. 부모, 형제, 자매, 친구, 교사, 성직자 중 그 어떤 한 사람과의 지지적, 공감적 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다.
참고자료
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2. 정기간행물
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편집부. "남동생의 자살이 남긴 것." 「빛과 소금」, 2003년 9월.
편집부. "생명은 정말 소중한 것입니다." 「빛과 소금」, 2003년 9월.
편집부. "유서는 메시지를 남긴다." 「빛과 소금」, 2003년 9월.
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