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본론에서는 포괄적 보육프로그램의 개념과 의의를 정리하고 포괄적 보육프로그램에서 교사가 중점을 두어야 할 사항 하나로 맞벌이부부가족을 위한 포괄적 보육프로그램을 택하여 보육시설의 기능과 보육교사의 중요한 역할에 대여 본인의
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보육시설 활성화.
이만수 외(2005). 보육정책론, 교문사, 서울.
안형숙(2005), 직장보육시설 활성화방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 사회복지석사논문.
이소희(2003), 아동복지론, 양지, 서울.
여성가족부(2006), 보육사업 안내.
이혜진
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보육, 휴일보육 등 보육수요자의 욕구에 맞는 영유아보육서비스의 개발과 강화가 필요하다.
3) 보육서비스의 확대
수요에 비해 턱없이 모자라는 방과 후 영유아보육서비스는 현재 시ㆍ도교육청, 보건복지부, 여성ㆍ가족부가 각기 프로그램을
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맞벌이 남편의 가사 및 자녀돌봄 분담을 위한 교육 프로그램 개발 및 효과 검증. 한국가족관계학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 돌봄과 교육의 개념
1) 돌봄의 개념
2) 교육의 개념
2. 보육현장에서의 돌봄과 교육의 사례
1) 돌봄
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가족의 변화
2.3.1. 가족구조의 변화
2.3.2. 가족형태의 변화
2.3.3. 가족기능의 변화
2.4. 가족의 변화에 대한 관점
3. 한국의 가족구조의 특성
3.1. 가부장권
3.2. 부자관계
3.3. 부부관계
3.4. 고부관계
3.5. 부녀관계
4. 가족구조
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가족부로 이관되어 지금까지 보육정책국에서 보육업무를 전담하고 있다.
시대가 산업화, 정보화되면서 사회아 가족 모두 다양한 변화가 일어나고 있는 것은 주지의 사실이다. 여성의 경제활동 참여율 증가, 핵가족형태의 맞벌이 부부의 보편
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가족내의 부부 및 남녀간의 기대와 욕구의 차이가 증폭되고 있다. 지구화로 인한 노동시장, 가족과 일상생활의 변화는 가족구성과 형태를 다양하게 변화시켰고, 특히 부부맞벌이인 2인 생계부양자의 증가는 양육, 부양 등 돌봄노동의 공백과
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가족의 출현
5) 안전문제
6) 문화
3. 영유아 프로그램을 개발하기 위한 현대사회의 변화 이해
1) 가족구조
2) 여성의 권익
3) 부모역할
4) 맞벌이가족
5) 발달장애의 증가
6) 지식 기반사회
7) 권
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보육정책의 다양화를 추구하고 있습니다. 미국의 사례는 다양성이 떨어지는 우리나라의 현실에 시사점을 주고 있습니다. 그리고 미국은 저소득층 아동을 위한 프로그램인 헤드 스타트 프로그램에 대한 실효성을 거둔바 있는데, 이를 바탕으
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보육의 법적 근거가 미흡하며 따라서 정부와 지방자치 단체의 방과후 보육지원책에 한계가 있다
3. 전문성을 갖춘 방과후보육담당자 양성 및 자격부여제도가 마련되어 있지 않다
4. 질적 방과후 보육프로그램 개발이 미흡하고 관련 연구가
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