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제1장 한국어교육과 정책
1. 한국어교욱과 국제문화 교류
1) 국제문화 교류의 필요성
① 1990년대에 시작한 한류의 붐은 현재까지도 계속되고 있으며, 이에 따른 한국어 학습자의 증가도 날로 늘어나고 있음
② 한국어 학습자 증가의 배경에는
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제1장 한국어교육과 정책
1. 한국어교욱과 국제문화 교류
1) 국제문화 교류의 필요성
① 1990년대에 시작한 한류의 붐은 현재까지도 계속되고 있으며, 이에 따른 한국어 학습자의 증가도 날로 늘어나고 있음
② 한국어 학습자 증가의 배경에는
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제1장 한국어교육과 정책
1. 한국어교욱과 국제문화 교류
1) 국제문화 교류의 필요성
① 1990년대에 시작한 한류의 붐은 현재까지도 계속되고 있으며, 이에 따른 한국어 학습자의 증가도 날로 늘어나고 있음
② 한국어 학습자 증가의 배경에는
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한국어에는 음운론적 조건에 따른 교체가 명확한 조사, 어미 등이 많은데, 이에 대한 학습에 침묵식 교수법을 도입하여 적용하면 효과적일 것이다. 가령, 주격조사 ‘이/가’의 교체나 목적격조사 ‘을/를’의 교체, 어미 ‘면서/으면서’ 등
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한국어 역량과 다문화 다문화 교육 인식이 자기효능감과 학생, 교사애착 관계를 매개로 다문화 가정환생의 학교 적응에 미치는 영향. 홍익대학교 대학원 박사학위논문.
통계청(2015). 2014 청소년 통계, 다문화청소년 현황 , http:// www. kstat.go.kr
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교욱 프로그램 / 특수교육 / 1993
- 김강일 / 평생 성적,초등 4학년에 결정된다 / 예담프랜드 / 2004
- 신의진 / 아이의 인생은 초등학교에 달려있다 / 중앙M&A / 2004
- 신의진 / 신의진의 자녀교육 베스트 컬렉션 / 랜덤하우스중앙 / 2005
- 공병호 / 영어
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한국어의 이중언어에 대한 소외감을 해소 시켜 줄 뿐 아니라 수화도 어엿한 언어로 대접받을 수 있을 것이다.
【참 고 문 헌】
1. ‘청각장애아 교육’ 김영욱(강남대학교 교수) 논문
2. ‘교육용 만화 활용이 청각장애아동의 문장력 신장에 미
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한국어교육에 395，091명 참여가 단연 높고 가족교육(92.898명)，다문화사회이해교욱(85,501명)，다문화 가족 취업 창업 교육(75,630명) 순이었고，다른 사업은 미비하였다(그림 4 참조).
3) 폭력피해 이주여성 보호 지원
여성가족부는 폭력피해 이
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한국어교실
o 컴퓨터교실
o 한국요리교실
o 외국인근로자 귀
환 지원 프로그램
o 국인근로자 고충
해고 상담 사업
o 직업 능력 개발
지원 사업
o 열린 한국어
o 한국 사회 이해
o 가족교육
-다문화 가정 어울
림 생활 체육 캠프
-다문화아동독서
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1. 들어가는 말
2. 외국논술의 사례
2. 1. 프랑스
2. 1. 1. 입시제도와 논술
2. 1. 2. 독서정책
2. 1. 3. 문제의 유형
2. 2. 미국
2. 2. 1. 대입시험과 논술
2. 2. 2. 독서정책
2. 2. 3. 문제 유형
2. 3. 독일
2. 3. 1. 입시제도와 논술
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