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사회사업가들의 개업과 다른 원조전문직들은 모두 사회서비스로 정의되는 서비스를 전달하여 사회복지체계의 일부이지만, 영리부문과 분리되지 않는다.
이 레포트는 잔여주의 및 제도주의 사회복지실천기술을 설명하고, 이들 간의 차이를
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사회복지 서비스는 응급조치적으로 제공되어야 한다는 것이다.
- 중략 - 1. 잔여주의와 제도주의의 실천기술을 간략하게 비교 서술하시오.
2. 주위에서 사례를 하나 선택 하시오. 예를 들어, 세 모녀 자살사건, 아동학대, 노인들의 짤짤
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복지예산은 점점 불어나고 있지만 효과적으로 쓰이지 못하면서 복지의 사각지대가 생겨나고 있는 셈이다. 그래서 사회안전망의 확대 필요성을 강조되어야 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지실천의 차이
1) 잔여적 사회복지
잔여적 사회복지
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사회복지학에서 사회복지 실천을 잔여적 사회복지의 실천에서 보는 경향이 있음
③ 사회복지 실천은 문제를 갖고 있는 개인을 대상으로 그 문제를 해결하도록 원조함
④ 사회복지 실천은 사회사업 또는 사회복지 실천으로 개념화되었음
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사회복지학에서 사회복지 실천을 잔여적 사회복지의 실천에서 보는 경향이 있음
③ 사회복지 실천은 문제를 갖고 있는 개인을 대상으로 그 문제를 해결하도록 원조함
④ 사회복지 실천은 사회사업 또는 사회복지 실천으로 개념화되었음
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사회·정치적 원인들을 규명하고 이러한 구조를 변화시키기 위한 노력을 통해 상대적 약자들을 보호할 수 있는 사회로의 변화를 추구해야 할 것이다.
참고문헌
- 유범상 외(2021). 사회복지실천기술론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 서혜미
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과제물에서는 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고, 자신이 속한 지역의 특성에 대해 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지에 대한 설명
1) 학교사회복지의 필요성
학교사회복지는 학생들이 내외세계를 정복
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실천론
사회복지행정론
(○)
(○)
(○)
사회복지정책론
사회복지실천기술론
지역사회복지론
(○)
(○)
(○)
아동복지론
여성복지론
학교사회사업론
사회문제론
( )
( )
( )
( )
청소년복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
( )
( )
(○)
( )
노인
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사회복지행정론
(○)
(○)
(○)
사회복지정책론
사회복지실천기술론
지역사회복지론
(○)
(○)
(○)
아동복지론
여성복지론
학교사회사업론
사회문제론
(○)
( )
( )
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청소년복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
(○)
( )
(○)
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노인복지
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사회복지행정론
(○)
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(○)
사회복지정책론
사회복지실천기술론
지역사회복지론
(○)
(○)
(○)
아동복지론
여성복지론
학교사회사업론
사회문제론
(○)
( )
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청소년복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
(○)
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(○)
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노인복지
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