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시험과 기말시험으로 대별될 수 있다. 중간시험은 수업방식에 따라서 주관식 중간시험, 출석수업을 받은 후에 실시하는 출석수업 시험이나 출석수업 대체시험 및 과제물 시험으로 나눠진다. 이러한 세 가지의 시험은 서로 배타적이어서 한
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교육원을 운영하고 있다.
Ⅵ. 결론
세계화의 소용돌이 속에서 많은 나라가 정도의 차이는 있으나 신자유주의 교육정책 노선을 따르고 있다. 유럽에서 전개되고 있는 평생학습체제도 신자유주의 노선이다. 신자유주의 교육정책에 대한 비판
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론
1. ｢평생교육법｣ 제정 과정
1) 제정 과정
평생교육법이 평생교육에 관한 기본법으로서 실질적인 기능을 할 수 있도록 하는 한편, 국가 및 지방자치단체 차원에서 평생교육정책의 수립 및 추진이 효율적이고 체계적으로 이
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론에선 개인이 환경에 대해 갖고 있는 인지, 그러니까 태도나 신념, 방식 등이 인간의 행동을 결정한다고 생각한다.
이 레포트는 평생교육이 등장하게 된 시대적 배경, 평생교육의 개념과 지역공동체 평생교육의 개념에 대해 서술하였다.
II.
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평생학습축제를 구상한 기획서를 실습보고서로 제출하시오.
- 목 차 -
1. 주민참여예산제도의 이해
2. 주민참여예산제도를 활용한 마을 사업 실태 조사
3. 주민참여예산제도를 활용한 마을 평생학습축제 기획서
4. 실습보고서를 작성하면
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I. 서 론
평생교육이란, 요람에서 무덤까지 평생에 걸친 교육으로서, 우리나라 평생교육법에서는 정규교육과정을 제외한 사회전반에서 이루어지는 교육으로 학력보완교육, 기초문해교육, 직업능력향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시
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교육사상가들은 교육과정에서 공동체적 학습을 강조함
2) 사회교육 제도화를 위한 사회교육사상의 시사점
① 사회교육사상가들은 대체로 사회교육, 평생교육 제도화 필요성에 비판적 수용의 입장을 취했음
- 사회교육 제도화를 위한 국가의
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교육사상가들은 교육과정에서 공동체적 학습을 강조함
2) 사회교육 제도화를 위한 사회교육사상의 시사점
① 사회교육사상가들은 대체로 사회교육, 평생교육 제도화 필요성에 비판적 수용의 입장을 취했음
- 사회교육 제도화를 위한 국가의
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제1장 평생교육론의 등장과 발전
1. 평생교육의 등장 배경
(1) 지식 기반사회
① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미
② 핵심개념: 인간 교육의 지식
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교육 대상자중 특정 연령대(초기, 중기, 후기 혹은 특정집단)의 학습자를 선정하여 그들의 특성을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고 그들의 학습장애요인을 해결하기 위한 평생교육 전략에 대해 기술하십시오.
- 목 차 -
I. 서 론
I
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