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MIES_container
MIES_container 소개
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◆ 식사와 함께 술, 와인을 즐길 수 있는 퓨전 아메리칸 레스토랑
◆ 1997년 대구 동성로의 1호점
◆ 대한민국 대표 상권인 강남에도 입점 (현 6개점)
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MI이론에 기초한 21세기 미술교육과정 개발에 관한 연구, 조형교육 제16집.
류숙희(1996). 지각된 다중지능의 집단차와 IQ 및 성적과의 관계 분석 연구, 서울대석사학위논문.
성완경(2000). 한국 미술교육의 반성과 패러다임 전환, 미술교육논총 제9
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1 . 선정동기
강남 역세권 내에서도 인기 多
독특한 분위기와 차별화된 시스템
시대에 맞는 개성 있는 아이템(메뉴)
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2 . MIES_container 소개(인테리어)
벽면에 붙은 낡은 포스터, 철제 케비넷등으로 한 내부
마치 컨테이너 안에
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Farnsworth House - Mies van der Rohe
미스의 주택발전과정
● 고전기(1970-1921) – 외벽에 의한 명확한 윤곽(사각형, u자형 등)을 가진 상자형의 형태
● 변혁기(1921-1931) – 복잡한 윤곽을 가진 직방체가 복합된 또는 면이 복합이 형태
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▶MIES Container를 선정한 이유
처음에 교수님께서 우수한 서비스를 제공하고 있는 사례를 주변에서 찾아서 레포트를 쓰라고 하셨을 때, 나는 고민할 틈도 없이 바로 미즈 컨테이너가 떠올랐다. 미즈 컨테이너는 내가 고등학교 때부터 대구
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Mies van der Rohe (1886 ~1969)
Mies van der Rohe의 생애와 건축적 배경
1886 독일의 국경에 있는 아헨(Achen)에서 태어남
1905 ~ 1907 아헨을 떠나 부르노 파울(Bruno Paul)의 스튜디오에서 가구디자이너로 일함
1908 ~ 1911 피터 베렌스
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MI이론)의 개선 방향
진정한 의미의 MI 교육이 실현되기 위해서는 무엇보다도 지금까지의 고정적이고 편협된 교육관에서 벗어나 교사자신이 인간관, 학습자관에 대한 새로운 철학적 틀을 이해하고 수용해야 할 것이다. 이번에 MI 교육과정을
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1. Mies van der Rohe - the significance of the fact 1921~1933
1)Mies van der Rohe – 진리는 사실의 의미이다
2)신–Schinkel의 발전
3)표현주의와 유리
4)G’의 시대
5)1923 이후의 3가지 주요 영향
6)바이센호프 집합 주택 전시
7)초기 경력의 3가지 대표작
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MI이론) 교수학습의 방향
그러한 점에서 지능이란 매우 인위적이고 가상적인 상황을 다룬 지필검사의 시험문제를 잘 푸는 것이 아니라 실제 생활에서의 실제적이고 진정한 과제(real and authentic task)의 평가를 통하여 이루어져야 한다는 것이다.
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MI이론)의 의미와 요소
Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 교육적 가치
Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 핵심내용
1. 모든 개개인은 이 여덟 가지 지능을 모두 가지고 있다
2. 모든 사람은 각각의 지능을 적절한 어떤 수준까지 개발시킬 수 있다
3. 여
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