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중단원
소단원
Ⅳ. 삼각비
2. 삼각비의 활용
§1. 사인, 코사인을 이용한 거리 측정
3학년 8반 이름( )
(A) 아래 그림과 같이 수평면에 대하여 기울어진 언덕길을 올라간 지점의 수평면으로부터의 높이를 구하여라.(단, 단위까지 구한다.)
(B) 강의
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미술관을 운영해야 한다는 것이다. 앞으로는 국민의 문화적 위상을 높이는 것이 결국 국가의 경쟁력을 높이는 것이며, 문화국가로서 주도적인 힘을 갖게 된다. 그러하기에 미술관의 역할도 그 의미와 중요성이 더 해갈 것이다.
참 고 문 헌
1.
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