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논문
2건
[논문] 가드너의 다중지능이론이 교육에 미치는 영향
탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3
가드너|다중지능이론|유아교육
,
가드너의 다중지능이론이 교육에 미치는 영향
,
페이지
17페이지
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2,000원
발행일
2009.07.31
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
[논문] [심사용] 1-4 담임교사가 지도하는 유아체육활동에 대한 교사 인식 및 실태 분석
교육적 시사점」, (『한국체육교육학회지』, 4(2), 한국체육교육학회), 2000. 김은심 최혜진,「유치원 교사의 대학에서의 동작교육 수강 만족도와 유아동작교육에 대한 인식 및 개선방안」, (『열린유아교육연구』, 18(3), 한국열린유아교육학회
담임교사 유아체육활동실태인식|동적회귀모형 구축|자료설명
,
[심사용] 1-4 담임교사가 지도하는 유아체육활동에 대한 교사 인식 및 실태 분석
,
페이지
27페이지
가격
3,300원
발행일
2014.01.14
파일종류
한글(hwp)
발행기관
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