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논문
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[논문] 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법 (A Learning method of l...
상호텍스트성과 사회적 상호작용 1. 상호텍스트성 작가가 한 편의 텍스트를 구성한다거나 독자가 텍스트의 내용을 이해하는 것은 다양한 요인들이 복잡하게 얽혀 이루어지는 사고의 과정이며 의사소통 행위이다. 작가는 자신의 기억
상호텍스트성|문학교육|사회적 상호작용|텍스트|문학수업|문학|수업 설계|수업 모형|상호텍스트성과 사회적 상호작용|상호작용
,
상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법 (A Learning method of literature connected with intertextuali
,
페이지
26페이지
가격
3,000원
발행일
2013.02.25
파일종류
아크로벳(pdf)
발행기관
저자
[논문] 김춘수 무의미시 새로 읽기
상호텍스트성, 파쇄된 주체」, 시학과 언어학회, 시학과 언어학, 2004. 김택중, 「김춘수 시의 절대 순수, 무의미」,『한국 현대 시인 특성론』. 남기혁, 「김춘수 '무의미시'의 자아 인식과 시간 의식」, 『한국 문학의 근대성 탐구』, 문학사와
김춘수|무의미시|무의미시론|저항의몸짓
,
김춘수 무의미시 새로 읽기
,
페이지
28페이지
가격
3,000원
발행일
2007.09.28
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
[논문] 역사과 읽기 지도 방안
학습관 2. 상호텍스트성과 스키마이론 3. 내용교과와 독서의 본질 4. 내용교과와 국어과 Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안 1. 역사과 읽기 지도의 의의 2. 역사과의 독자적 성격 3. 역사 내러티브 4. 비판적 역사 읽기 Ⅴ. 결론
역사교육|국어교육|범교과|독서 교육|읽기 지도|도구 교과
,
역사과 읽기 지도 방안
,
페이지
15페이지
가격
5,000원
발행일
2010.07.11
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
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