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한국인의 행복결정요인과 행복지수에 관한 연구”, 2008 목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 2
Ⅱ. 다양한 삶의 질 지표
1. 부탄의 국민 행복 지수 2
2. UN 인간 개발 지수 3
3. OECD의 BLI 3
4. 그 외 GDP를 보완한 다양한 경제지표 3
Ⅲ.
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구축
제3절 실버타운의 지역 사회화
제4절 실버타운 전문경영 인력확보 및 산학협력체계 구축
제5절 실버타운 입주 시 경제적 부담의 최소화
제6절 의료보호서비스의 체계화
제7절 여가활동프로그램 마련
제6장 결론
<참고문헌>
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도록 한다.
③ 지역주민 중 여가생활을 지도해 줄 수 있는 전문적인 지식을 갖춘 인적자원을 활용하여 원하는 여가활동에 대한 모임이나 동호회를 만들어 활용할 수 있도록 한다.
④ 인터넷을 활용하여, 희망하는 여가활동의 모임이나 동호회
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한다는 관점에서 문제에 접근하려는 의지가 있어야 한다. 노인을 위한 여가 정책을 수립함에 있어서는 여가 활동에 대한 노인 당사자의 주체적인 의욕이 어느 정도의 수준에 있는가도 중요한 변수로 나타날 수 있다. 따라서 노인 자신이 적극
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여가 프로그램을 차별화하여 개발하여야 할 것이다.
(4) 다양한 여가 프로그램의 개발
노인을 대상으로 하는 여가활동 프로그램은 노인들의 여가활동에 영향을 주는 여러가지 요인(연령, 성별, 생활수준, 교육정도, 건강상태, 가족관계, 종교
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계조사보고서』, 2000
6. 통계청, 『생활시간조사보고서』, 2004
7. 김은숙, 『중등학생 토요휴업일 활용 실태 및 인식 조사』. 석사학위논문, 부경대 교육대학원, 2007.
8. 박세창. 『청소년의 실제 여가시간과 여가활동의 실태분석』. 석사학위논
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여가를 선용할 수 있도록 하는데 기여할 수 있으며, 경로당을 이용하는 노인들이 다양한 여가활동을 즐기기 위해서 여가활동에 필요한 시설과 설비가 마련되어 있어야 한다. 하지만 바둑, 장기, 화투, 신문, 잡지, 라디오, TV 등과 같은 아주 보
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여가론", 백산출판사, 1990, p 14.
8) 이정진, "학교 교육과정에서의 여가교육 적용", 국민대학교 대학원, 2008
9) 남윤경, "청소년의 여가활용실태 조사 연구", 한남대학교 대학원, 1999
10) 윤현숙, "서울지역 청소년의 여가활동 실태조사", 고려대학교
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여가론", 백산출판사, 1990, p 14.
8) 이정진, "학교 교육과정에서의 여가교육 적용", 국민대학교 대학원, 2008
9) 남윤경, "청소년의 여가활용실태 조사 연구", 한남대학교 대학원, 1999
10) 윤현숙, "서울지역 청소년의 여가활동 실태조사", 고려대학교
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여가의 유형
여가 활동의 구분은 연구자에 따라 매우 다양하다. 우선 여가를 나름의 위계를 갖는 것으로 보는 학자들이 있다. 내쉬(Nash, 1960)처럼 여가를 봉사활동, 창조 및 창작활동, 운동, 등산 등의 적극적 활동과, 관람 및 감상, TV 및 라디
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