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운 설명으로 학생들의 이해를 도왔습니다. 특히 토론 시, 쉽게 당황하거나 흥분하지 않고 논리적으로 자신의 주장을 개진하는 침착성이 강점입니다.
(2) 창의력 : 과제물 등에서 독창적인 아이디어를 엿볼 수 있었던 계기가 있었거나, 작문이
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운 설명으로 학생들의 이해를 도왔습니다. 특히 토론 시, 쉽게 당황하거나 흥분하지 않고 논리적으로 자신의 주장을 개진하는 침착성이 강점입니다.
(2) 창의력 : 과제물 등에서 독창적인 아이디어를 엿볼 수 있었던 계기가 있었거나, 작문이
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이해받을 수 있고, 큰 사람이 될 수 있다... 이 말을 유념한 덕분에 저는 주위사람들로부터 따뜻한 사람이란 평도 자주 듣곤 합니다. 그리고 학창시절에 저는 거의 언제나 학급, 학교 임원을 맡았는데, 이렇듯 리더 역할을 할 수 있었던 것도 남
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과제물 정도로 생각할 것이 아니라, 자신의 삶을 돌이켜보는 기회로 삼고, 또 그러한 과정을 통해서 자신의 삶을 긍정하며 거기에서 행복을 얻게 되는 것이다. 그리고 나아가 그러한 행복의 결과물로 인하여 좋은 결과를 얻기를, 즉 당신들의
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과제물을 어떻게 수행 할 수 있을까 하는 많은 걱정을 하였다. 이에 따라 어떻게 과제물을 작성하는 것이 가장 좋겠는가 ?에 대하여 1차 모임을 갖고 의논한 결과 보육과 아동학대, 장애아동 복지사업 등 3개 파트로 나누어 각자 연찬을 한 후
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이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
[Situation & Task] 해당 조직의 성격과 당시 자신의 역할에 대해 간단히 작성해주십시오. [600 Bytes 이내]
[Action & Result] 조직의 목표달성을 위해 귀하가
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이해관계가 맞지 않아서 어려움을 겪었던 경험이 있습니까? 당시 상황을 간략하게 기술하고, 어떤 방법을 통해 협력을 이끌어냈는지 행동을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. [1000 Bytes 이내]
2. 문제 상황을 해결할 때 원인을 분석하여 문제
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설정방식도 배우며 저자신을 업그레이드해나갔습니다. 이런 경험은 또 소통을 바탕으로 한 행정을 이해해나가는 데에 에너지로 작용할 수 있을 것이라 생각합니다.
개인적인 장점을 좀 더 예시해보라면 근면성과 지속성도 말씀드리고 싶습
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세상이 평등한 것 같다는 생각이 든다.
나의 대한 이해와 부모님과 가족들과 미래에 대한 대화를 많이 해 볼 수 있어서 좋은 기회였다. 언제나 꿈을 잃지 않고 나에게 주어진 소중한 하루하루를 감사하며 살아가야겠다는 생각이 들었다.
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기타 특기사항
영어 외에도 중국어와 일본어도 중급 정도 됩니다. 간단한 일상회화는 무리없는 수준인데, 공부하다보면 영어문법과 비교하면서 언어구조를 나름으로 독창적으로 이해하기도 하면서 재미를 느끼고 있습니다.
성격상 제 장점
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