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우울증, 불안증, 자존감 등)
학업 성취도 향상
사회적 관계 개선
- 프로그램 개선 방안 제시:
프로그램의 장점과 단점 분석
효과를 극대화하기 위한 개선 방안 제시
2) 연구 가설
- 스마트폰 중독 예방 및 중재 프로그램은 청소년의 스마트폰 사
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술
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우울증을 앓고 있었는데, 저의 고민은 저자에 비하면 진짜 아무것도 아니란 생각도 하게 될 수밖에 없습니다. 어려울 때, 힘과 용기를 준 책입니다.
저자/역자
이지선
출 판 사
문학동네 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습
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뿐인 동생에게는 많이 소홀 했습니다. 때문에 동생이 심각한 학업 부진과 우울증으로 힘들어 할 때도 옆에서 힘이 되지 못했으며, 그러한 일들로 인해 지금도 동생과는 약간의 거리가 존재합니다.
그러므로 금번을 계기로 동생과 더 친밀해
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있습니다.
4. 어려웠던 경험
대학교 2학년 때, 저는 갑작스럽게 가족을 잃는 슬픔을 겪었습니다. 당시 저는 극심한 우울감과 불안감에 시달렸고, 학업에도 집중할 수 없었습니다. 하지만, 가족과 친구들의 도움으로 슬픔을 극복하고 다시 학업
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학업도 포기하고 할머니를 돌본다고 했습니다. 그리고, 우울함과 외로움을 달래주는 것은 친구와 함께 오토바이를 타는 것이라고 했습니다. 또 다른 한 명은 어머니와 단 둘이 사는데 형편이 너무 어려워 조그만 가게를 하는 어머니를 위해
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학업도 포기하고 할머니를 돌본다고 했습니다. 그리고, 우울함과 외로움을 달래주는 것은 친구와 함께 오토바이를 타는 것이라고 했습니다. 또 다른 한 명은 어머니와 단 둘이 사는데 형편이 너무 어려워 조그만 가게를 하는 어머니를 위해
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평가
MMSE 및 GDS 검사를 통한 인지 기능 및 우울증 정도 평가
낙상 발생률 기록
2) 낙상 예방 간호 중재 프로그램
교육, 운동, 환경 개선, 인지 기능 및 우울증 관리 등 다양한 요소를 포함하는 프로그램 개발
개인 맞춤형 중재 전략 제공:
인
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