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나의 산에서 (프랑수아 오비노)
나의 린드그렌 선생님 (유은실, 권사우)
나는 선생님이 좋아요 (하이타니 겐지로)
나는 과학자의 길을 갈 테야 (송성수, 정문주)
즐거운 나의 집 (공지영)
태형 (김동인)
토끼전 - 꾀주머니 배 속에 차고 계수
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나에게 건네 주셨다. "은정아 수고했다. 선생님은 학교에서 할 일이 남았으니깐, 이 우산 쓰고 먼저 집에 돌아가거라. "하고 말씀하셨다. 그 덕분에 나는 집까지 옷을 젖지 않고 즐거운 마음으로 집으로 돌아 갈 수 있었다.
주말이 지나가고 월
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나와 집에서 식사를 하고 교회를 찾습니다. 멘토이신 목사님의 좋은 말씀을 듣습니다. 저녁에는 퇴근한 여자 친구와 술 한 잔 하며 즐거운l 시간을 가집니다.
목요일도 어김없이 학교에서 공부합니다. 학과 친구들과 만나 취업 정보를 교환합
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나 이
이 메 일
집 주 소
연 락 처
2. 학력사항
년. 월. 일
학 교 명
전 공
부전공
3. 경력사항
기 간
업무 세부 내용
회 사 명
4. 병역사항
병 역 구 분
군 별
계 급
복 무 기 간
기 타
5. 자격증 및 토익점수
자격
면허
자격/면허
취 득 일
발 급 기 관
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나 이
이 메 일
집 주 소
연 락 처
2. 학력사항
년. 월. 일
학 교 명
전 공
부전공
3. 경력사항
기 간
업무 세부 내용
회 사 명
4. 병역사항
병 역 구 분
군 별
계 급
복 무 기 간
기 타
5. 자격증 및 토익점수
자격
면허
자격/면허
취 득 일
발 급 기 관
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집에 가던 내 모습이 떠올랐다. 포기 하지 않았기에 이러한 영광을 받을 수 있는 것이라 생각했다. 수상 후 KBS 라디오 인터뷰도 하고 , 신문에 이름이 나온 것을 보았을 때는 ‘열심히 한다면 생각지도 못한 보상을 받을 수 있구나‘ 라는 생각
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나 전문적으로 배우지도 않아서 그런지 매번 치러갈 때마다 점수가 50을 넘은 적이 없고 스핀을 하나도 건들지도 못하고 허탕 칠 때가 많습니다. 잘하는 친구들의 자세를 유심히 관찰하고 칠 때마다 집중하는 데도 잘 되지 않아 속이 상할 때
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나면 본연의 마음으로 돌아올 수 있는 역량을 가지게 되었습니다. 친구들 혹은 선배님들과 담소를 나누기도 하고, 집에 잇는 차를 직접 몰고 먼 곳으로 함께 드라이브를 나가기도 합니다. 좋아하는 재즈 음악과 발라드를 들으며 우울했던 기
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나라의 지체장애아들을 돌보기가 무척 힘들었지만 장애아들과 부대끼면서 시간이 갈수록 정을 느낄 수 있었습니다. 불쌍한 지체장애아들을 돌보면서 보람도 느낄 수 있었고 다양한 국적의 친구들과 어울려 즐거운 마음으로 봉사활동에 참여
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나 특기능력을 중심으로 지원 모집단위와 관련하여 어떻게 노력해 왔는지 기술하여 주십시오.
▶고등학교 재학경험이 없거나, 졸업한 지 오래된 경우에는 최근 3년간의 활동을 중심으로 기술하면 됩니다.
▶ 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이
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