 |
관계로 2 학년을 마치고 나서 군에 지원입대를 했는데, 꼭 수업의 연결성을 위해서라기 보다는 군 생활 속에서 강인한 의지력과 인내심을 길러 사회에서도 스스로 도전하고, 무엇이든 해낼 수 있다는 자신감을 키우고 싶었습니다. 군 복무가
|
|
 |
관계로 불가피하게 그만두게 된 후에는 케이아이라인에 전산 계약직으로 입사하여 계약기간동안 전산업무를 도맡아했으며 계약기간 종료 후 준호컨설턴트에 정규직으로 입사하였으나 업종을 바꾸면서 부득이하게 퇴사를 해야 했습니다.
|
|
 |
관계를 맺을 수 있었으며, 또한 혼자 생활해 봄으로써 독립심을 배양할 수 있었던 좋은 기회였습니다. 고등학교 시절까지 다소 내성적이었던 저에게 춘천에서의 대학생활은 좀더 적극적이며 개방적인 자세를 가질 수 있는 기회를 제공했던
|
|
 |
친구로써 기쁜일과 슬픈일을 언제나 같이 나누며 많은 대화로 지내고 있습니다
저는 인문계 고등학교를 나와서 xx에 있는 xx대학교 영문학부에 입학하였으나 적성에 맞지 않아서 1년을 다니고 자퇴를 한후 새로운 마음으로 유한대학 전산과
|
|
 |
청소년기는 한 인간의 일생을 좌우하는 매우 요한 시기임에도 불구하고 우리나라 청소년은 성과 입시라는 실 문제에 부딪쳐 정신,사회으로 성장할 기회를 박탈당하고 있습니다. 이런 문제을 해결하기 위해 학교사회복지사에 지원하게 되었
|
|
 |
친구관계에서도 이어져 동료들과 함께 활동하거나 목표를 설정해 실현해 나가려고 하는 일이 있다면 항상 추진 전략과 명확한 목표설정을 제시하여 같은 일을 해나가며 좋은 분위기와 성공적인 마무리를 항상 이루어 내게 했습니다. 그래서
|
|
 |
친구관계나 사회생활에 원만하다는 말을 많이 듣지만 가끔 후회스러울 때도 있어서 적당히 조율해나갈 필요가 있다고 생각하고 있습니다.
-생활신조나 가치관이 있습니까?
신사독행(神社篤行)입니다. 모든 선택이 옳을 수는 없겠지만 깊게
|
|
 |
프로그램을 도입하는 것을 공부하는 것은 국내 에너지 사정에 맞게 중대한 에너지절감 툴을 확신시킬 수 있는 좋은 연구활동 이었습니다. 아울러 환경경제전공.........(중략)
4.관행적으로 이루어지던 일에 대해 문제를 제기하고 대안을 마
|
|
 |
친구들에게 하고 싶은 말이 있다면?
제 5회 집단상담 프로그램명 : 미래의 내 명함
1. 실시일 : 2007. . .
2. 대 상 : 학년
3. 프로그램
구 분
내 용
5차시
미래의 내 명함
운영 방법
전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다.
활동목표
장래에 내가 가
|
|
 |
프로그램 운영, 스트레스 관리 방법 교육 등을 통해 학생들의 정서적 건강 증진을 도모합니다.
- 친구 관계 형성 및 사회 적응 지원: 친구 관계 형성 프로그램 운영, 사회 적응 훈련 등을 통해 학생들의 사회 적응을 지원합니다.
(3) 가족 지원
-
|
|
메뉴펼치기
