유아기에 나타날 수 있는 정서발달, 언어발달, 신체발달, 인지발달, 사회성 발달과 관련된 부적응 행동의 예(문제행동의 상황 제시)를 각각 하나씩 들고 원인 및 지도 방법에 대해 서

소개글

유아기에 나타날 수 있는 정서발달, 언어발달, 신체발달, 인지발달, 사회성 발달과 관련된 부적응 행동의 예(문제행동의 상황 제시)를 각각 하나씩 들고 원인 및 지도 방법에 대해 서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서발달과 관련된 부적응행동
1) 사례
2) 사례의 원인
3) 사례의 지도방법
2. 언어발달과 관련된 부적응 행동
1) 사례
2) 사례의 원인
3) 사례의 지도방법
3. 신체발달과 관련된 부적응 행동
1) 사례
2) 사례의 원인
3) 사례의 지도방법
4. 인지발달과 관련된 부적응 행동
1) 사례
2) 사례의 원인
3) 사례의 지도방법
5. 사회성 발달과 관련된 부적응 행동
1) 사례
2) 사례의 원인
3) 사례의 지도방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

해할 수 있을 것이다.
(3) 따돌리는 행동에 제재를 가한다.
한 친구를 따돌리는 경우 이를 방지하기 위해 교실 내에 확실한 규칙을 세워야 한다. 규칙을 세워서 상대방 마음에 상처 주는 말과 행동은 허용될 수 없음을 분명하게 밝혀야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 유아기에 나타날 수 있는 정서발달, 언어발달, 신체발달, 인지발달, 사회성 발달과 관련된 부적응 행동인 문제행동의 상황을 각각 하나씩 들고 원인 및 지도 방법에 대해 서술하였다. 유아기는 급격한 양적 변화와 질적 변화를 가져오는 성장 발달의 결정적 시기이므로 균형적인 발달이 매우 중요하다. 이 시기의 발달하는 과정에서는 각 발달영역들이 서로 독립된 것이 아니라 상호작용하면서 발달이 이루어지는 복잡한 과정이다. 즉 신체발달은 인지발달에 영향을 미치고 인지발달은 사회, 정서발달에 영향을 미치며, 사회 정서발달은 다시 신체발달에 영향을 미치는 매우 복잡한 발달과정이다.
Ⅳ. 참고문헌
신명희 저, 유아발달, 학지사, 2016
이숙재, 김경란, 이방실 외 1명 저, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
정옥분 저, 유아발달, 학지사, 2016
임지영, 도금혜, 류혜원 저, 유아발달, 공동체, 2015

키워드

유아기,   정서발달,   언어발달,   신체발달,   인지발달,   사회성 발달,   부적응 행동,   문제행동,   원인,   유아기 발달