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다고 정리해보았다.
항상 막연하게만 생각해왔던 것들을 과제를 통해 내가 어떤 교사가 되고 싶은지 진지하게 생각을 해볼 수 있어서 색다른 경험이었다. 나는 학생을 가르치는 교사의 일은 장차 미래를 짊어질 사람을 만들어내는 것이라고 생각한다. 교사라는 꿈을 가진 사범대 학생으로서 교사의 역할은 특별하다고 자부한다.
교사가 된다면 처음에는 나도 열정과 젊음에 의해 위에 써내려왔던 의지들을 잘 지켜나갈 수도 있다. 하지만 햇수가 늘어가고 내가 생각하는 것만큼 되지 않고 교사라는 직업에 익숙 해지다보면 초심을 잃지 않는 일이 쉽지만은 않게 될 것이다. 하지만 지금 이 과제를 하면서 진지하게 고민했던 이 순간을 기억하며 학생들에게 부끄럽지 않고, 무엇보다도 나 자신에 대해 당당할 수 있는 교사가 꼭 되고 싶다.
항상 막연하게만 생각해왔던 것들을 과제를 통해 내가 어떤 교사가 되고 싶은지 진지하게 생각을 해볼 수 있어서 색다른 경험이었다. 나는 학생을 가르치는 교사의 일은 장차 미래를 짊어질 사람을 만들어내는 것이라고 생각한다. 교사라는 꿈을 가진 사범대 학생으로서 교사의 역할은 특별하다고 자부한다.
교사가 된다면 처음에는 나도 열정과 젊음에 의해 위에 써내려왔던 의지들을 잘 지켜나갈 수도 있다. 하지만 햇수가 늘어가고 내가 생각하는 것만큼 되지 않고 교사라는 직업에 익숙 해지다보면 초심을 잃지 않는 일이 쉽지만은 않게 될 것이다. 하지만 지금 이 과제를 하면서 진지하게 고민했던 이 순간을 기억하며 학생들에게 부끄럽지 않고, 무엇보다도 나 자신에 대해 당당할 수 있는 교사가 꼭 되고 싶다.
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