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싶다고 정리해보았다.
항상 막연하게만 생각해왔던 것들을 과제를 통해 내가 어떤 교사가 되고 싶은지 진지하게 생각을 해볼 수 있어서 색다른 경험이었다. 나는 학생을 가르치는 교사의 일은 장차 미래를 짊어질 사람을 만들어내는 것이라
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실습을 오기 전에는 뉴스에서만 보던 사고치고 무서운 고등학생이 전부였다. 하지만 그런 아이들은 극히 일부분이고 성실하고 착한 아이들이 더 많다는 것을 느꼈다. 학교현장실습 덕분에 좋은 인연을 알게 되었고, 아이들에게 나는 평생 선
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실습생도 실습시간에 주어진 시간에 더 잘하기 위해서 노력을 하였고
실습지도자의 가르침에 충실히 배우려고 하였다.
3) 실습후기
- 15일회 노인주간복지센터에서의 실습을 통해 노인복지 현장을 직접 경험하며 많은 것을 배
울 수 있었다.
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실습일정
4. 실습과제
1) 실습일지 지도 전 -> 지도 후
2) 복지관의 개선방안 5가지
3) Able art 프로그램 계획안
4) 상황평가 중 관찰보고서
5) 지원고용, 취업알선 과제 중 업체개발
5. 실습후기
1) 좋았던
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학교교육공학과 공저(1996)
교육방법 및 교육공학
교육과학사 1. 강의법
2. 발문법
3. 토의법
4. 문제해결법
5. 구안법
6. 계통학습법
7. 발견학습법
8. 프로그램 학습법
9. 탐구학습법
10. 현장실습법
11. 조사학습법
12. 유의미 수용학습
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