목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. PAI(Personality Assessment Inventory) 검사 방법
2. 통제의 위치에 따른 평가 방법
3. 내향성ㆍ외향성에 따른 평가 방법
4. A형 및 B형 성격으로 평가하는 방법
5. MBTI 모델로 평가하는 방법
6. 반사회적 성격평가 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. PAI(Personality Assessment Inventory) 검사 방법
2. 통제의 위치에 따른 평가 방법
3. 내향성ㆍ외향성에 따른 평가 방법
4. A형 및 B형 성격으로 평가하는 방법
5. MBTI 모델로 평가하는 방법
6. 반사회적 성격평가 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
사용하며 질문지 내용은 아동의 비행성 행동 36가지를 목록으로 한다.
여섯째, SSBS는 반사회적 행동을 평가하는 도구로서 척도의 하위영역에 반사회적 행동평가 척도가 포함되었다. 학령이 아동을 대상으로 하지만 우리나라의 문화적 차이를 고려하지 않아 사용 시 단점이 된다.
일곱째, ABS는 우리나라 아동의 행동특성을 반영하면서 반사회적 행동을 평가하기 위해 개발된 도구로서 공격성, 자기중심성, 반사회성, 부주의성의 4요인으로 분석하여 평가한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 성격평가의 방법에 대해 살펴보았다. 성격의 평가는 크게 질문지와 면담을 통해 이루어지고 있으며 주로 정신병리를 밝히기 위해 혹은 조직의 적응정도를 판별하기 위해 발전하였다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 장유정, “반사회적 성격 평가도구의 타당성 연구”, 경기대, 2009
- 천덕상, “조리사의 성격특성이 소진 및 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구”, 경기대, 2013
- 오평자, “정신질환자의 정신건강 요인에 관한 연구”, 원광대, 2009
- 김선경, “가정결손 및 학업중단 비행청소년의 성격특성 연구”, 경기대, 2013
여섯째, SSBS는 반사회적 행동을 평가하는 도구로서 척도의 하위영역에 반사회적 행동평가 척도가 포함되었다. 학령이 아동을 대상으로 하지만 우리나라의 문화적 차이를 고려하지 않아 사용 시 단점이 된다.
일곱째, ABS는 우리나라 아동의 행동특성을 반영하면서 반사회적 행동을 평가하기 위해 개발된 도구로서 공격성, 자기중심성, 반사회성, 부주의성의 4요인으로 분석하여 평가한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 성격평가의 방법에 대해 살펴보았다. 성격의 평가는 크게 질문지와 면담을 통해 이루어지고 있으며 주로 정신병리를 밝히기 위해 혹은 조직의 적응정도를 판별하기 위해 발전하였다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 장유정, “반사회적 성격 평가도구의 타당성 연구”, 경기대, 2009
- 천덕상, “조리사의 성격특성이 소진 및 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구”, 경기대, 2013
- 오평자, “정신질환자의 정신건강 요인에 관한 연구”, 원광대, 2009
- 김선경, “가정결손 및 학업중단 비행청소년의 성격특성 연구”, 경기대, 2013
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