영유아를 지도하는데 있어서 평가는 중요하다. 따라서 영유아 발달평가에는 다양한 방법이 있는데 유아교육현장에서 가장 광범위하게 사용되고 있는 관찰을 통한 평가방법의 장단점을 알아보고

소개글

영유아를 지도하는데 있어서 평가는 중요하다. 따라서 영유아 발달평가에는 다양한 방법이 있는데 유아교육현장에서 가장 광범위하게 사용되고 있는 관찰을 통한 평가방법의 장단점을 알아보고에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관찰을 통한 평가방법
2. 관찰의 유형
3. 관찰을 통한 평가방법의 장단점
1) 관찰을 통한 평가방법의 장점
2) 관찰을 통한 평가방법의 단점
4. 관찰을 통한 평가방법에 대한 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사용되어야 한다. 관찰을 통하여 수집한 자료들은 교사의 교수계획뿐만 아니라 학부모와 공유할 수 있는 정보가 되어야 하며 이렇게 함으로써 관찰을 통한 자료들이 유아의 성장발달에 긍정적인 도움을 줄 수 있고 유아에게 발견된 문제들을 조기해 대처할 수 있는 유용한 자료가 될 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 영유아 발달평가의 다양한 방법 중 유아교육현장에서 가장 광범위하게 사용되고 있는 관찰을 통한 평가방법의 장단점을 알아보고 본인의 의견을 서술하였다. 관찰은 유아의 성장발달에 대한 정보를 얻을 수 있어서 유아의 성장발달에 적합한 활동을 계획할 수 있고 문제점을 밝혀낼 수 있으며 학부모에게 필요한 정보를 제공해 줄 수도 있다. 또한 관찰은 교사들의 교수 학습 방법의 평가와 수정을 할 수 있는 기초자료를 마련해 주어 유아교육의 질적 향상을 위해 프로그램개발과 활용에 있어서 교사를 도와준다. 이런 장점 때문에 관찰을 통한 평가는 유아교육현장에 가장 광범위하게 사용되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015

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