'선행학습 금지법'의 의미와 적용사례, 리서치 자료, 이에 대한 의견

소개글

'선행학습 금지법'의 의미와 적용사례, 리서치 자료, 이에 대한 의견에 대한 보고서 자료입니다.

목차

▶선행학습 금지법
*‘선행교육’이란?
*적용 - 초등학교, 중학교, 고등학교
*적용 - 대학 전형
*이에 대한 반응들(리서치 자료 포함)
▶“선행학습 금지법”에 대한 의견

본문내용

뿐만 아니라 교사들의 업무부분에 부작용이 발생할 수 있다. 즉, 교사들은 학생 평가 문제가 관련 법 규정에 위반되면 중요한 징계 사유가 되기 때문에 수업과 평가 자율성이 크게 훼손되고 교사 개개인의 교육적인 열정을 위축시킬 수 있다.
선행학습을 막으려면 ‘선행학습 금지’와 같은 법이 아니라 선행학습 유발 원인을 진단하고 현실에 맞는 근본 대책이 필요하다고 생각한다. 구체적으로 학벌 중시 풍토, 대학 서열 구조와 입시경쟁 완화해주고, 지나치게 어려운 교육과정을 개선해줌으로써 학습 부담을 줄여주는 등 사회 및 교육대책을 종합적으로 고려하여 만들어주면 훨씬 더 현실적인 효과가 나타날 것이다. 앞으로 지켜봐야겠지만 부디 법안의 실제적인 효과가 하루빨리 나타나 보다 나은 교육환경이 조성되었으면 하는 마음이다.

키워드

사회학,   선행학습,   선행교육,   선행,   금지법,   선행학습금지,   공교육,   사교육,   선행규제,   선행학습 금지법