[놀이지도] 유아를 위한 미술 영역 구성 - 미술 영역의 교육적 가치와 구성, 미술 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 미술 영역 구성(3세, 4세, 5세)

소개글

[놀이지도] 유아를 위한 미술 영역 구성 - 미술 영역의 교육적 가치와 구성, 미술 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 미술 영역 구성(3세, 4세, 5세)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 미술 영역의 교육적 가치
2. 미술 영역 구성
3. 미술 영역의 교재 · 교구
4. 연령에 적합한 미술 영역 구성
1) 3세
2) 4세
3) 5세

참고문헌

본문내용

절하다.
- 각 유아를 상징할 수 있는 고유의 이름 종이( 7 유 등)를 준비해 놓고 자신의 작품에 붙이도록 한다.
2) 4세
- 다양한 교재 교구를 제공한다. 예를 들어, 종이류는 질감이나 형태, 크기가 다양한 것을 제공하고 붙이는 교재 · 교구도 풀, 투명 테이프, 스테플러 등 다양하게 제공한다.
- 빳빳한 종이띠나 색종이 오리기를 시도하도록 한다.
- 크레파스와 물감의 색상도 점차 늘려서 여러 가지 색상을 경험하도록 한다.
- 새로운 교재 교구를 제시할 때는 기능과 사용방법을 잘 설명해 준다.
- 면봉, 스포이트, 칫솔, 분무기, 실 등이 붓의 대용품으로 사용될 수 있다.
- 자신의 이름을 쓸 수 있는 이름 카드를 비치해 놓고 작품에 이름을 명시하도록 한다.
- 자연물이나 플라스틱 제품 등 다양한 붙이기 자료를 제공할 수 있다.
3) 5세
- 공동 작업이 가능한 시기이므로 공동 작업에 필요한 교재 교구(예: 전지, 다양한 활동자료)를 제공한다.
- 미술 활동을 촉진시키는 매개체의 역할을 하는 관련 화보나 사진 등을 준비한다.
- 다양한 점토 활동 자료를 제공하여 창의적인 구성력을 발달시킨다.
- 활동 순서 카드를 제공할 수 있다.
- 다양한 모양 오리기 활동을 할 수 있도록 자료를 제공한다.
참고문헌
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015

키워드

[놀이지도,   유아를 위한 미술 영역 구성,   미술 영역의 교육적 가치와 구성,   미술 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 미술 영,   4세,   5세),   놀이지도