목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 신체발달과 인지발달에 관하여
2. 청소년의 신체발달과 인지발달이 청소년의 심리발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 신체발달과 인지발달에 관하여
2. 청소년의 신체발달과 인지발달이 청소년의 심리발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
문제를 나타내 보일수도 있다.
3) 청소년기에는 정체성이 형성되고 강화되는 시기다. 이때 자신에 대한 합리적 사고를 증진시킨 청소년은 자신에 대한 정체성이나 자존감 강화에 성공하게 되지만, 합리적 사고를 증진시키지 못한 청소년들은 정체성을 확립하지 못하게 된다.
Ⅲ. 결론
청소년은 우리사회에 있어 미래 주역들이다. 이러한 청소년들이 올바르고 건강하게 자람에 있어 부모와 교사, 그리고 지역사회의 역할은 매우 크다고 할 것이다. 이에 부모와 교사, 지역사회는 청소년의 신체적, 인지적 발달 특성을 이해하고, 이에 따른 청소년 지도로 청소년들이 왜곡된 자아정체성이나 심리상태를 가지지 않도록 해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년문화론 한국청소년정책연구원 저. 교육과학사. 2015.01.15
3) 청소년기에는 정체성이 형성되고 강화되는 시기다. 이때 자신에 대한 합리적 사고를 증진시킨 청소년은 자신에 대한 정체성이나 자존감 강화에 성공하게 되지만, 합리적 사고를 증진시키지 못한 청소년들은 정체성을 확립하지 못하게 된다.
Ⅲ. 결론
청소년은 우리사회에 있어 미래 주역들이다. 이러한 청소년들이 올바르고 건강하게 자람에 있어 부모와 교사, 그리고 지역사회의 역할은 매우 크다고 할 것이다. 이에 부모와 교사, 지역사회는 청소년의 신체적, 인지적 발달 특성을 이해하고, 이에 따른 청소년 지도로 청소년들이 왜곡된 자아정체성이나 심리상태를 가지지 않도록 해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년문화론 한국청소년정책연구원 저. 교육과학사. 2015.01.15
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