목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집에서 영유아를 안전하게 보육하기 위해 교사가 노력해야 할 부분
2. 안전사고 사례 2가지 이상 제시 및 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 어린이집에서 영유아를 안전하게 보육하기 위해 교사가 노력해야 할 부분
2. 안전사고 사례 2가지 이상 제시 및 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
사물을 직접 만지면서 먹어볼 수도 있는데, 이러한 안전사고를 예방하기 위해서는 영유아가 보행을 할 때 무릎보호대를 착용할 수 있도록 지도하고, 작은 사물이나 물체를 절대 먹지 않도록 꾸준히 교육하는 것이 필요하다.
-안전사고 유형(사례)
올해 4살인 나의 사촌조카아이는 항상 뛰어다니길 좋아하고, 이 때문인지 어린이집에서 뛰어놀다가 다른 아이와 부딪혀 앞이빨이 깨졌다고 한다. 3~5세 아이들은 대소근육이 발달하면서 뛰어다니길 좋아한다. 이 때문에 뛰어다니면서 다른 사람과 부딪혀 넘어지기도 하고, 나뭇가지나 모서리에 눈을 부딪혀 눈을 다치기도 하는 것이다. 따라서 이러한 안전사고를 예방키 위해서는 영유아로 하여금 혼잡한 곳이나 위험한 곳에서는 절대 뛰어다니지 않고 걷도록 지도해야 한다.
Ⅲ. 결론
아이들은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 아이들에 대한 안전교육을 강화해야겠다는 생각을 해보았다. 또한 아이들이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 김경철 저 | 신정 | 2017.02.28.
-안전사고 유형(사례)
올해 4살인 나의 사촌조카아이는 항상 뛰어다니길 좋아하고, 이 때문인지 어린이집에서 뛰어놀다가 다른 아이와 부딪혀 앞이빨이 깨졌다고 한다. 3~5세 아이들은 대소근육이 발달하면서 뛰어다니길 좋아한다. 이 때문에 뛰어다니면서 다른 사람과 부딪혀 넘어지기도 하고, 나뭇가지나 모서리에 눈을 부딪혀 눈을 다치기도 하는 것이다. 따라서 이러한 안전사고를 예방키 위해서는 영유아로 하여금 혼잡한 곳이나 위험한 곳에서는 절대 뛰어다니지 않고 걷도록 지도해야 한다.
Ⅲ. 결론
아이들은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 아이들에 대한 안전교육을 강화해야겠다는 생각을 해보았다. 또한 아이들이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 김경철 저 | 신정 | 2017.02.28.
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