존 듀이의 반성적 사고(Reflective thinking)의 개념의 고찰과 반성적 사고가 교수학습 활동에 주는 시사점

소개글

존 듀이의 반성적 사고(Reflective thinking)의 개념의 고찰과 반성적 사고가 교수학습 활동에 주는 시사점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 존 듀이의 반성적 사고와 교수-학습활동
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
7차 교육과정에서 주목하여 보는 관점은 바로 창의적인 사고력을 증진시키는 항목 있다. 교육과정이 변경되면서 관심도 지식의 형성과 습득에 관한 관점으로 교육철학적 판단도 바뀌고 있지만 우리 교실현장은 수업시간의 한계와 교육환경의 제한으로 여전히 강의식수업 중심의 설명의 주입식교육으로 일관되고 있다.
이러한 교실현장에서 학습자 학습에 활력을 불어 넣을 수 있는 대안으로 존 듀이의 반성적 사고의 개념을 고찰하고 반성적 사고가 교수-학습 활동에서 주는 시사점을 제시해보고자 한다.

키워드

존듀이,   반성적사고,   교수학습활동